2024_2025学年高中历史第四单元近代中国反侵略求民主的潮流第12课甲午中日战争和八国联军侵华教案1新人教版必修1.docVIP

PAGE

第12课??甲午中日斗争和八国联军侵华

【教学目标】

1、学问与实力：

⑴基础学问：甲午斗争的重大战役、《马关条约》的内容及危害；中国军民的抗争；义和团和八国联军侵华；《辛丑条约》的签订及危害。

①重点：《马关条约》及《辛丑条约》的签订及影响

②难点：《马关条约》及《辛丑条约》的签订及影响

2、过程与方法：

通过本节对甲午中日斗争和八国联军侵华的学习，进一步提高学生阅读和通过多种途径获得历史信息的实力；培育正确分析和归纳历史学问，总结相关历史史实之间内在联系和综合评价历史的实力。

3、情感看法与价值观：

通过斗争给中华民族带来的民族的灾难和屈辱，加强学生勿忘国耻振兴中华的教化；增加维护国家主权和民族利益的历史责任感和使命感。

【教学方法】

本节课的教学可采纳“问题式”和“导学式”教学方式，在老师主动引导下，突出学生在教学过程中的主体地位，同时协作质疑答疑、原始史料阅读、论从史出等方法，调动学生的学习主动性，培育学生思索、分析问题的实力，努力实现师生教与学的有机互动。在教材的处理上，应供应新的材料，留意点拨思路，启导分析，给学生留下较多思索的时间和空间，借以逐步培育学生独立思索、自主学习、探究性学习的习惯和基本实力。

【讲授新课】

日本企图购买钓鱼岛，再次危害中国领土主权，导入新课。

［讲授新课］

一、甲午中日斗争

1、讲解并描述甲午斗争的爆发的背景，可先给学生供应一段材料，让分析一下这段材料反映了什么问题？

材料一1890年日本内阁总理大臣山县有朋在国会发展的施政演讲中说：国家独立防卫之道，其途有二。第一，保卫主权线；其次，保卫利益线。主权线，指国之疆域；利益线，指与主权线的安危亲密相关的地区。朝鲜和中国东北都是日本的利益线，因此必需加以爱护。

──《中国近代史资料选辑》

材料二中日斗争前，英国《泰晤士报》驻东京记者布林克莱报道：“就弹药而论，它（指日本）所储存的数量，比在一次对华斗争中可能消耗去的还要多。”在一篇题为《朝鲜和他的邻居》的报道中，布林克莱又说：“（日本）比中国人自己更清晰地知道（中国）每一省可以抽调多少人出来作战”。

──《帝国主义侵华史》???????????????

分析：综上材料可以看到：日本征韩侵华早有预谋，是日本既定国策。早在明治维新时期，日本就确立了以“武国”和扩张为最高国策，主动扩军备战。到甲午战前，日本已经建成了一支近代化的海陆军。当日本做好了发动侵略斗争的一切打算之后，便极力制造挑起斗争的借口。为此，日本外相陆奥宗光密令驻朝大使：“促成中日冲突，实为当前之急务，为实行此事，可实行任何手段。”1894年春，朝鲜爆发东学党起义，朝鲜国王非常恐慌，恳求清政府派兵帮助镇压。日本侵略者借朝鲜农夫起义之机，为发动侵略斗争制造衅端，斗争已不堪一击。1894年7月，日军不宣而战，在朝鲜丰岛旁边海面攻击中国的运兵船，揭开了斗争的序幕。8月，清政府被迫对日宣战。是年为旧历甲午年，故史称“甲午中日斗争”。

2、斗争经过

清朝政府对日宣战是被迫的，因此李鸿章极力奉行避战求和的政策，实行消极反抗的战略方针。他指示陆军可守则守，不行守则退；吩咐海军“保船制敌”，“不得出大洋海战”。当时，慈禧太后正在筹备60岁庆典，更是希望斗争尽快了结。清政府的妥协倒戈，招致了中国军队的节节败退。

老师简洁向学生概括斗争过程及四次主要的战役：平壤战役、黄海战役、辽东战役和威海战役。指出斗争后果，北洋水师全军覆没，中国战败。

3．《马关条约》的签订及影响

在讲解并描述《马关条约》主要内容及造成的影响时可让学生运用论从史出等方法，从《马关条约》主要内容指出其危害，调动学生自主学习的主动性，培育学生思索、分析问题的实力。

老师最终综合学生作答的内容指出《马关条约》带来的危害。

赔偿白银二亿两，为了支付赔款，清政府对内加紧搜刮人民，对外加紧大借奴役外债。割让台湾、澎湖列岛及其附属岛屿，破坏了中国的领土完整；使台湾脱离祖国50年怀抱；开放新通商口岸四处及开放两条内河新航线，进一步加深了中国的半殖民地化；允许日本在华开设工厂，从条约上确定了帝国主义开办工厂这种资本输出的合法性，这是前所未有的。外商在中国设厂制造货物，一方面无需交纳进口税、内地运输税、内地税等也享受优待；中国制造的工业品却要受苛捐杂税的层层剥削，这使民族工业受到摧残，严峻阻碍了中国民族工业的发展。

最终老师指出：《马关条约》反映了帝国主义资本输出，分割世界的侵略要求。列强掀起瓜分中国的狂潮。中国社会半殖民地化的程度大大加深了。

【深化·拓展】

清政府战败，被迫签订丧权辱国的《马关条约》，对中外历史产生了重大影响：

（1）从中国方面看：①割地赔款，主权沦丧，便利列强对华大规模输出资本，掀起瓜分狂潮，标记着列强侵华进入了一个新阶段，大大加深了中国的半殖民地化。中