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高中生数学学习计划

高中生数学学习计划1

高三数学学习可以分为三个阶段：

1.一轮复习至（20_年元旦前）：

夯实基础，构建知识体系，强化能力训练；

2.二轮复习从（一轮结束至三模结束）：

固化与应用，优化思维模式；

3.考前冲刺考（前一个月）:

巩固已知，调整状态。

4.一轮复习特点：

时间长，任务重，此特点与《课程标准》中“培养学生实事

求是的态度，锲而不舍的精神”吻合；学生易懈怠、易迷茫、易焦

虑。

一轮复习数学资料：一轮复习讲义、教材1（0本）、章节测试、

—年一一一年高考试题分类汇编、一套模拟试题、20__年高考真

题。

一轮复习着重从知识、方法、能力、技巧四方面入手，为实

现二轮复习“数学思想统领学习”的目标做下坚实基础。知识与

方法可以跟随老师的讲解及时整理记忆，与原有知识结构实现对

接，实现知识与方法的零死角；能力的提升需要自己细致扎实的练

习与思考，基础能力：总结反思、语言表达、阅读理解，学科能

力：空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理;技巧

是从勤勉的实践中点滴积累起来的，是反复感知与应用沉淀下

的极其实用的小绝招，每个个体总结的技巧是不尽一致的、。

一轮复习思路千百种，现仅从“如何搭配练习册及试卷的应

用”的角度对一轮复习大致框架加以论述：

1.无论复习哪一学科，都要有一个系统的练习过程，认准一

本复习资料加以练习不放松。课堂上，按照拟好的“主线」进行

复习，“函数、几何、概率统计、运算、算法、数学应用”六条主

线将课标内容纵横交织，打破资料章节顺，优化组合串讲课标

所要求考点。

2.新课标精神的直接体现就是教材，重读教材意义重大。要

读初学时未关注的细节，要关注数学概念、法则、结论的发展过

程。教材上练习题不必每道必做，根据实际情况，有选择地挑出

一些必做题。我将依照教材内容组织一张练习卷，尽可能检验出

大家对教材的熟悉程度及理解的深度。

3.必备的章节模拟训练是不可少的，一段时间的复习后来个

小测验，及时对所学有一个检验，也时刻提醒我们要注意多回头

看看。章节测试所用试题由我为大家提供，在每个章末测试一张

卷，限时训练，之后，学生再进行局部弥补性练习。

4.前几年的高考题就是最好的模拟题，去年暑假始，我们已

着手做“分类汇编”，一轮复习时，紧跟模块复习完成“分类汇

编”上尚未完成的任务，并且从做过的试题中寻找规律性的东西

也是必须面对的任务。

5.一轮复习战线过长，不对过往重点知识加以多次循环则不

能识其本质。天利38套的应用：每周每个同学利用课余时间写一

套模拟题，每周日晚上“就题论题，入举一反三”。目的：化整

为零，保持新鲜感，给学生以充分思考交流的空间和时间。计划

进行20周，余下的试卷由学生自行处理。

6.不能急于完成“20_年高考真题”，我们可以使其发挥更

大利用价值。将这19套真题作为一个研究平台，我们要逐一细致

分析试的规律性。从哪些角度分析?分析什么内容？如何利用分

析结论？这些都会使我们的思考更有条理，使我们的表达更清晰。

高中生数学学习计划2

1、制定计划明确高中数学学习方法

合理的高中数学学习方法是推动我们主动学习和克服困难的

内在动力。计划先由老师指导督促，再一定要由自己切实完成，

既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼

高中数学学习意志。

2、课前预习是取得较好学习效果的基础

高中数