13-4《树和天空》教学设计-高二语文（统编版选必中册）.docxVIP

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课题

树和天空

课时

1

所在教材与单元

统编版-选择性必修中册-第四单元-第13课

课型

新授

学习目标

语言建构与运用：在诵读中品味诗歌简洁而富有深意的语言，像“一棵树在雨中走动，在倾洒的灰色中匆匆走过我们身旁”，感受其独特的语言节奏与意象组合，学习运用简洁语言表达深邃思想的技巧，提升语言感知和运用能力。

思维发展与提升：剖析诗中树与天空、人与世界的微妙联系，从树的“走动”“生长”等奇特想象中，培养联想和逻辑思维，思考自然与人类存在的关系，拓展思维的深度和广度。

审美鉴赏与创造：体会诗歌营造的静谧而又充满动感的独特意境，感受特朗斯特罗姆将自然与抽象情感融合的审美风格，激发对诗歌意境创造的兴趣，提升审美鉴赏能力。

文化传承与理解：了解瑞典的文化背景以及现代主义诗歌的发展脉络，领会诗歌中对生命、自然和存在的思考，传承人类对宇宙万物的探索精神，理解诗歌蕴含的文化内涵。

重难点

重点：理解诗歌中树、天空等意象的象征意义，体会其对表达诗人内心情感的作用。把握诗歌简洁语言背后的情感基调，感受诗人对自然、生命的独特感悟。学习诗歌独特的意象运用和表现手法。

难点：领悟诗歌中蕴含的现代主义哲学思考，理解诗人在特定文化语境下对人类存在状态的探索，思考诗歌传达的生命哲学在当代社会的价值与启示。

教学环节

学习活动

新课教学

一、导入新课

教师：同学们，生活如海，执着作舟，乘舟泛海，方知海之广阔；生活如山，执着作径，循径登山，方知山之高远；生活如歌，执着作曲，依曲而歌，方知歌之美妙。今天，让我们带着对执着的理解，走进瑞典诗人特朗斯特罗姆的《树和天空》，去领略他笔下的奇妙世界。

二、作者介绍

教师：在正式进入诗歌之前，我们先来了解一下特朗斯特罗姆这位伟大的诗人。特朗斯特罗姆，瑞典诗人，1931年出生于斯德哥尔摩，2015年逝世。他是20世纪最后一位诗歌巨匠，被誉为当代欧洲诗坛最杰出的象征主义和超现实主义大师。1954年，他发表诗集《17首诗》，轰动诗坛。他一生共发表诗歌200余首，在2011年获得了诺贝尔文学奖，获奖理由是“他以凝炼、简洁的形象，以全新视角带我们接触现实”。他善于从日常生活入手，把有机物和科学结合到诗中，把激烈的情感寄于平静的文字里。

三、诗歌朗读与初步感知

教师：现在，让我们先来朗读一下这首《树和天空》。（全班齐读）

（学生朗读）

一棵树/在雨中/走动

在倾洒的灰色中/匆匆走过/我们身边

它有急事。/它汲取/雨中的生命

就像/果园里的/黑鹂

雨停歇。/树/停下脚步

它/在晴朗的夜晚/挺拔地静闪

和我们一样/它/在等待/那瞬息

当雪花/在空中/绽开

教师：通过朗读，大家对这首诗歌有了初步的感知。那么，请大家谈谈你从诗歌中读到了什么？

（学生自由发言）

教师总结：大家说得很好。这首诗歌通过奇特的想象和鲜明的意象，为我们构建了一个朦胧而优美的意境。接下来，我们将从诗歌的意象、意境、主题等方面进行深入分析。

四、诗歌分析

教师：首先，我们来分析诗歌的意象。这首诗歌主要有哪些意象？

（学生回答）

教师总结：这首诗歌主要有“树”“雨”“天空”“雪花”等意象。其中，“树”是诗歌的核心意象，它立足于大地同时又指向天空，诠释了生命的深度与高度。

教师：接下来，我们再来分析诗歌的意境。这首诗歌的意境有什么特点？

（学生回答）

教师总结：这首诗歌的意境朦胧而优美，仿佛关联着多方面的主题，如自然的生生不息、人与自然的关系、生命的奇迹等。诗歌通过对树和雨的描写，构成了朦胧、优美的意境，给读者以启迪。

教师：那么，这首诗歌的主题是什么呢？

（学生回答）

教师总结：这首诗歌主要探讨自我与周围世界的关系，寓示着存在（人与自然）与无限、与永恒的关系。诗歌通过对树和雨的描写，表达了作者对生命的生生不息、人与自然的关系、生命的奇迹等多层次的思考。

五、诗歌解读

教师：接下来，我们逐句解读这首诗歌。

教师：“一棵树/在雨中/走动/在倾洒的灰色中/匆匆走过/我们身边/它有急事。”这几句诗为我们描绘了一幅怎样的画面？

（学生回答）

教师总结：这几句诗描绘了一幅树在雨中匆匆走过的画面。树在雨中走动，仿佛有急事一般，匆匆而过。这里的“树”不仅是一个自然物象，更是一个充满生命力的存在。它急匆匆地走过，仿佛在汲取雨中的生命。

教师：“它汲取/雨中的生命/就像/果园里的/黑鹂。”这几句诗中的“黑鹂”有什么象征意义？

（学生回答）

教师总结：这里的“黑鹂”象征着生命的活力和欢愉。树在雨中汲取生命，就像果园里的黑鹂在欢快地歌唱一样。这进一步强调了树的生命力和活力。

教师：“雨停歇。/树/停下脚步。”这几句诗中的“雨停歇”和“树停下脚步”有什么象征意义？

（学生回答）

教师总结：“雨停歇”象征着行动的暂停和安宁的到来，“树停下脚步”则象征着树在汲取生命后的