第四单元 分数的意义和性质（易错梳理）-五年级下册数学单元复习讲义 人教版.docxVIP

??分数的意义和性质

??知识盘点

?注意把谁平均分，就应该把谁看作单位“1”。分成若干份是指分成除0以外的任意整数份，分时一定时平均分，只有平均分才可以用分数来表示。

?注意把谁平均分，就应该把谁看作单位“1”。

分成若干份是指分成除0以外的任意整数份，分时一定时平均分，只有平均分才可以用分数来表示。

1、把一个物体、一个计量单位或是一些物体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。

2、把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。分母越大，分数单位越小。

3、分数的分母表示总份数，分子表示占的份数。

?注意分数与除法之间的联系非常紧密，但分数不等同与除法。二者之间有一定的区别：除法是一种运算，分数是一种数。??知识点2

?注意分数与除法之间的联系非常紧密，但分数不等同与除法。二者之间有一定的区别：除法是一种运算，分数是一种数。

两个数相除，商可以用分数来表示，即被除数÷除数=被除数除数，用字母表示为a÷b=a

??知识点3：真分数和假分数

?注意任何整数（0除外）都可以化成分母是1的假分数。

?注意任何整数（0除外）都可以化成分母是1的假分数。

真分数小于1

2、分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。

假分数大于或者等于1

3、由整数（0除外）和真分数合成的数叫做带分数，带分数大于1。

4、把假分数化成带分数：分子除以分母，商是带分数的整数部分，余数是分数

部分的分子，分母不变。

5、把带分数化成假分数：用整数部分乘分母再加上分子所得的数作假分数的分

子，分母不变。

?注意分数的基本性质与除法中商不败你的规律类似，要注意不为0的条件。??

?注意分数的基本性质与除法中商不败你的规律类似，要注意不为0的条件。

分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

?注意每个数的因数的个数是有限的，因此两个数或多个数的公因数的个数也是有限的。公因数只有1的两个数叫做互质数。

?注意每个数的因数的个数是有限的，因此两个数或多个数的公因数的个数也是有限的。

公因数只有1的两个数叫做互质数。

1、两个或几个数公有的因数，叫做它们的公因数。

这些公因数中最大的一个叫做它们的最大公因数。

2、最大公因数是其他公因数的倍数。

??知识点6：约分

1、把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分

2、约分的依据是分数的基本性质。

3、方法：逐步约分法；一次约分法

?注意一个数的倍数的个数是无限的，因此两个数的公倍数的个数也是无限的，只有最小公倍数，没有最大公倍数。4、结果：一般约成最简分数（分子和分母只有公因数

?注意一个数的倍数的个数是无限的，因此两个数的公倍数的个数也是无限的，只有最小公倍数，没有最大公倍数。

??知识点7：公倍数和最小公倍数

1、两个或几个数公有的倍数，叫做它们的公倍数。

这些公倍数中最小的一个叫做它们的最小公倍数。

2、求两个或几个数的最小公倍数的方法：①列举法；

②图示法；③筛选法；④分解质因数法；⑤短除法

??知识点8：通分

1、把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分

利用通分可以比较异分母分数的大小。

2、方法：用原来不同分数的分母的最小公倍数作公分母，把每个分数化成用这个公分母作分母的分数

??知识点9：分数的大小比较

比较异分母分数的大小：先通分，化成分母相同的分数后，再比较大小

如果分母较大，分子较小，可以把分数化成同分子的分数比较大小

??知识点10：分数和小数的互化

1、把小数化成分数：可以先把小数直接写成分母是10，100，1000，…的分数，再化简。

2、把分数化成小数：利用分数与除法的关系，用分子除以分母。除不尽的按要求保留小数位数，一般保留两位小数。

??易错集合

??易错点1：用分数解决平均分问题

典例填空：把2个面包平均分给3个小朋友，每人分到（）个面包，是这些面包的（）。

?点拨把谁平均分，就把谁看作单位“1”。解析把1个面包平均分给3个小朋友，每人分得13个，2个面包即分得2个13，就是2

?点拨把谁平均分，就把谁看作单位“1”。

解答23

?针对练习1

把10个苹果平均分成2份，每份占苹果总数的（），也就是（）个苹果。

?点拨在求一个数是另一个数的几分之几的问题中，找准被比较的标准量是解题的关键。??易错点2

?点拨在求一个数是另一个数的几分之几的问题中，找准被比较的标准量是解题的关键。

典例王奶奶要腌制咸鸭蛋。她将500克食盐放入2000克水中，盐的质量占盐水的质量的几分之几？

解析求盐的质量占盐水的质量的几分之几，就是用盐的质量除以盐水的质量。盐水的质量=盐的质量+水的质量。

解答500÷（2000+500）=500

答：盐的