第四章第二节《工业》第1课时说课稿-2024-2025学年八年级地理上册粤人版.docxVIP

第四章第二节《工业》第1课时说课稿-2024-2025学年八年级地理上册粤人版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为第四章第二节《工业》第1课时，主要介绍工业的概念、工业在国民经济中的地位、工业的分布特征及其对地理环境的影响。教材内容涵盖了工业的分类、工业布局的原则、我国主要工业基地的分布等。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在七年级地理课程中已经学习了地形、气候、水文等自然地理知识，以及人口、城市、农业等人文地理知识。在此基础上，本节课将引导学生了解工业与地理环境的关系，使学生能够更好地理解工业布局的原则和工业对地理环境的影响，为后续学习城市、交通、旅游等章节打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括地理实践力、综合思维能力和人地协调观。通过本节课的学习，学生将能够：

1.地理实践力：通过实地调查和分析，了解当地工业发展和工业布局情况，提高观察、分析和解决实际问题的能力。

2.综合思维能力：培养学生从多角度分析工业布局的因素，理解工业与地理环境之间的相互作用，形成系统的地理知识体系。

3.人地协调观：引导学生关注工业发展对地理环境的影响，树立可持续发展的观念，倡导合理利用资源，保护环境。

教学难点与重点

1.教学重点

①工业的概念及其在国民经济中的地位，使学生理解工业对国家经济发展的重要性。

②工业布局的原则和我国主要工业基地的分布，让学生掌握工业布局的基本规律和特点。

2.教学难点

①工业分类的理解，尤其是不同类型工业的特点和区别，帮助学生准确把握工业的多样性。

②工业对地理环境影响的深入分析，包括工业发展对自然环境和人文环境的影响，引导学生从多角度审视工业发展问题，培养他们的批判性思维。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授法介绍工业的基本概念和工业布局原则，利用案例分析法让学生通过具体实例理解工业对地理环境的影响。

2.教学活动：设计小组讨论活动，让学生探讨不同地区工业布局的优缺点；开展角色扮演活动，模拟企业选址过程，增强学生的实践操作能力和决策能力。

3.教学媒体使用：利用多媒体课件展示工业分布图和案例图片，增强视觉效果；使用互动式教学软件，让学生通过模拟游戏体验工业布局的决策过程。

教学过程

一、导入新课

1.我首先通过展示一张我国工业分布图，引导学生观察并思考：“大家能从地图上找出我国哪些地区工业比较发达吗？”

2.学生观察地图后，我会邀请他们分享自己的发现，并简要介绍工业的概念及其在国民经济中的地位。

二、探究工业分类

1.我会通过讲授法，向学生介绍工业的分类，包括重工业、轻工业等，并解释它们的特点和区别。

2.接着，我会提出问题：“大家能举例说明哪些产品属于重工业，哪些属于轻工业吗？”

3.学生回答问题后，我会总结并强调不同类型工业在国民经济中的作用。

三、分析工业布局原则

1.我会利用案例分析法，展示一些典型的工业布局实例，引导学生分析这些布局的优点和不足。

2.然后，我会组织学生进行小组讨论，探讨以下问题：“工业布局应遵循哪些原则？”

3.学生讨论后，我会邀请代表分享讨论成果，并总结出工业布局的基本原则。

四、我国主要工业基地分布

1.我会通过多媒体课件展示我国主要工业基地的分布图，并简要介绍各工业基地的特点。

2.接着，我会提出问题：“为什么这些地区会成为我国的工业基地？”引导学生从地理、资源、交通等方面进行分析。

3.学生分析后，我会总结并强调工业基地对我国经济发展的贡献。

五、工业对地理环境的影响

1.我会通过实例分析法，展示工业对地理环境的影响，包括污染、资源消耗等方面。

2.然后，我会引导学生思考：“如何实现工业可持续发展，减少对环境的影响？”

3.学生思考后，我会邀请他们分享自己的观点，并总结出实现工业可持续发展的途径。

六、实践活动：角色扮演

1.我会组织学生进行角色扮演活动，模拟企业选址过程。学生将分别扮演企业负责人、政府官员、环保专家等角色。

2.在活动中，学生需要根据工业布局原则、资源、交通等因素，为企业选址提出建议。

3.活动结束后，我会邀请学生分享自己的体验和收获，并总结本次活动的意义。

七、课堂小结

1.我会简要回顾本节课的主要内容，包括工业的分类、工业布局原则、我国主要工业基地分布和工业对地理环境的影响。

2.然后，我会提出问题：“通过本节课的学习，大家认为工业在我国经济发展中起到了什么作用？”

3.学生回答问题后，我会总结本节课的学习成果，并鼓励学生在日常生活中关注工业发展。

八、课后作业

1.我会布置以下作业：结合本节课所学内容，写一