教科版小学三年级上册科学期末测试卷精品（历年真题）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在-10℃的环境中，冰块在慢慢变小，这是因为（??）。

A.冰块在凝固????B.冰块直接变成水蒸气跑到空气中去了????C.冰块在慢慢融化

2.用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明（??）。

A.空气是看不见的????B.空气会流动????C.空气有质量

3.当水的温度下降到（??）的时候，水开始结冰。

A.3℃????B.0℃????C.-3℃

4.测降水量，我们得到数据后，读数时要带上单位（??）。

A.毫米?????B.厘米?????C.摄氏度

5.下列现象中由凝固形成的是（??）。

A.冬天早晨草木上的霜?????B.春天早晨常见的雾?????C.钢水浇铸成火车轮?????D.衣柜中的樟脑丸变小

6.要想让食盐更快地溶解，下列方法最好的是（??）。

A.用热水??????B.搅拌??????C.加入热水并搅拌

二.填空题(共6题，共26分)

1.空气（???）在水中，但是人（???）在水中呼吸，（???）可以在水中呼吸。

2.测量温度的仪器叫做（???）。

3.物质溶解静止后不会出现（???）现象。

4.（???）与我们的生活息息相关。不同的天气对我们的学习和生活都有（???）。

5.我们通常用（???）、（???）、（???）、（???）和风速等天气特征来描述天气。

6.一般情况下，一天之中，上午的气温会越来越（???），最高温出现在（???）左右。

三.判断题(共6题，共12分)

1.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。（??）

2.只有用蒸发的方法才能将食盐和水分离。（??）

3.对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些规律。（??）

4.增加食盆的量，可以增加食盐在水中的溶解能力。（??）

5.玩空气压缩枪时，不要对着人玩。（??）

6.不同位置的空气冷热不同就会形成风。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

2.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？

3.你都知道哪些温度计？（至少写四种）

4.人吹电风扇时，为何会感到凉快？

5.列举出三种热胀冷缩的例子。

七.综合题(共3题，共22分)

1.下表是某同学连续测量—杯热水的温度得到的数据：

1.根据推测，8分钟时的温度可能是（???）℃。

2.通过上表数据分析，我们可以知道水温的变化规律是（??）。

A.一直缓慢降低???B.先降低，后不变???C.先降得快，后降得慢

3.如果这位同学所在的实验室温度是25℃，两个小时后这杯水的温度是（???）℃。

2.学生用吸管朝冰块一个部位吹气，被吹热气的部位冰融化的快。这个现象说明了什么？

小结：这个实验说明了（???），可以加快冰块的（???）速度。

3.小明同学想通过比较充气篮球和被踩瘪的篮球的质量来验证空气是有质量的。下面是他的实验过程，请将实验补充完整。

实验材料：（???）、篮球、（???）、气针等。

实验步骤：（1）用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子称称出（???）。

（2）把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的（???）尽量排净。

（3）把（???）放在电子秤上，称出质量。

（4）观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。

实验现象：两次称量的数值是（???）的。[填“相同”或“不同”]

实验分析：重复实验几次的目的是避免偶然现象影响实验的结果。

实验结论：?????????????????。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.溶解；不能；鱼

2.温度计

3.沉淀

4.天气；影响

5.气温；云量；降水量；风向

6.高；14点

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.用电子秤，先称出空袋子的质量，然后称出装满空气的袋子的质量，差值就是一袋空气的质量。

2.热水杯中的冰糖溶解得快。搅拌和打碎冰糖可以加快它的溶解速度。

3.答：体温计、水温