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高中生物选修三知识点完整加强版.pdfVIP

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生物选修3学问点

(区分不同工程和不同操作程度)

专题1基因工程

概念:根据人们的愿望,进展严的设计,通过体外DNA

重组和转基因技术,给予生物新的遗传特性,创建

出更符合人们须耍的新的生物类型和生物产品。

根本原理:让目的基因在受体细胞内稳定且高效的表达

理论根底:DNA是生物遗传物质的发觉,DNA双螺旋构造,

遗传信息传递方式

一()核心:构建重组DXA分子

-()根本工具(技术根底)

Cf工具工具酶

1.限制性核酸内切酶

(1)来源:主要是从原核生物中分别纯化出来的

2()(不切割自身DNA的缘由:原核生物中无该限

制酶的识别序列或其已被修饰)

功能:识别和切割DNA分子内一小段特别的脱氧核昔酸序列(偶数碱基

对回文序列)

特异性表现:识别特定片段、切割该片段中的特

定位点、形成一种末端

Cf—GIGATCC——!GATC—

结果:DNA片段末端形成末端碱基互补的黏性末端或平末端

①用切割(质粒)

②根据目的基因的位置或剪辑序列来确定限制酶的种类

③切割后的片段要画全

2.DNA连接酶

(1)功能:连接具有末端碱基互补的2个DNA片段,形成重组

DNA分子

CfDNA聚合酶:只能将单个脱氧核甘酸逐个添加到已有的脱

氧核甘酸链之后,

需模板DNA,连接磷酸二酯键

3.载体

(1)条件:①能在受体细胞中稳定保存并大量复制,根本不影

响受体细胞正常生命活动

②一至多个限制酣酶切位点(必需在所需标记基因

外),供外源DNA片段插入

③标记基因,便于挑选含有重组DNA分子的受体细

一一往往须要根据需求改造自然载体

功能:①作为运载工具将目的基因转移到受体细胞内

——载体选质粒的缘由:具有环状构造,可以携带

目的基因

②利用它在受体细胞内对目的基因进展大量复制和

转录/表达

⑵质最(常用的载体)

一种可以自主复制,在细菌或(酵母菌)中独立于染

色体之外存在的双链环状DNA分子

4()其它载体:噬菌体、动植物病毒

二()基因工程的根本操作程序

1.第一步:获得目的基因

2.目的基因:人们所须要的编码蛋白质的构造基因

3.方法

⑴序列已知

①化学合成法——较长DNA单链合成过程中简洁出现碱基

缺失

如反转录法e(.g获得mRNA逆转录成cDNA再用DNA聚合

酶生成双链)

②聚合酶链式反响P(CR)扩增PolymeraseChainReaction

(1)原料:水、缓冲液、4种游离脱氧核甘酸、TaqDNA聚

合酶、模板DNA…(…基因)、

对…基因特异的2段DNA引物(防止互相或自

身折叠)

(2)过程:第一步:加热至90〜95℃,DNA在高温下变性

解链

第二步:冷却到55〜60C,引物结合到互补D

NA链退(火)

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