人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第四单元 13最后一次讲演 (6).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第四单元13最后一次讲演1.阅读下面的文字，回答问题。追求成功是大多数人共同的人生目标，但是追求成功的方式却把人分成了不同的样子。有的人采取卑鄙．的手段获得名利，也有人面对外界蛮横．的施压仍能坚守内心的纯正，而后者往往能在绝境中fù予自己强大的力量，化压力为动力，变磨难为磨lì。123456789101112（1）根据拼音，在横线上写出相应的汉字。（2）给下列加点的字注音。赋砺bǐhèng123456789101112A.卑劣．（lüè） 诬蔑．（miè） 无耻．（chǐ） 痛心疾．首（jí）B.屠．杀（tú） 召．开（zhāo） 恐．怖（kǒng） 慷慨激昂．（áng）C.悲愤．（fèn） 捶．击（chuí） 弥．漫（mí） 义愤填膺．（yīng）D.势．力（shì） 恐吓．（hè） 憎．恶（zēng） 翘．首以盼（qiǎo）C123456789101112点拨：A项“劣”应读作“liè”；B项“召”应读作“zhào”；D项“翘”应读作“qiáo”。1234567891011123.【立德树人·理想信念】［宝鸡期末］阅读语段，按要求完成后面的题目。①理想信念是青年学生思想行动的“总开关”。②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③历史和现实证明，青年学生追求理想的高度决定着中华民族未来发展的高度。④教育引导青年学生坚定理想信念，就是要以党的旗帜为旗帜，以党的方向为方向，以党的意志为意志，树立永远跟党走。123456789101112（1）请提取第①句的主干。答案：理想信念是“总开关”。答案：应在“树立永远跟党走”后面加上“的理想信念”。动宾123456789101112阅读课文，回答问题。4.文中“他们”“你们”“我们”，这三种人称的变化使用有什么作用？答案：“他们”是向在场听众揭露敌人的罪行，变为“你们”则是对敌人直接正面的揭露，使用“我们”则表达出要与人民大众团结战斗的决心。交替使用这三种人称，对比鲜明，表达出演讲者的愤怒之情和大无畏的精神。1234567891011125.“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”说说你对这句话的理解。答案：作者用“一个”和“千百万个”作对比，突出了人民力量的强大，表达了讲演者对未来充满信心和革命必胜的信念。123456789101112答案：应该表现出这篇演讲词感情强烈、爱憎分明、富有战斗力和感染力的特点。朗读时要注意叙述、呼告、斥责和号召等语气的使用，要把对敌人的愤恨和对人民的号召鼓舞讲出来。6.在朗读比赛中，如果你抽取的题目是《最后一次讲演》，你认为应该表现出这篇演讲词的什么特点？在朗读时应该注意什么？123456789101112阅读下面几则材料，完成后面小题。请同学们看《点拨训练》58-59页第7-10题。1234567891011128.概括梳理【材料三】的演讲思路。（3分）答案：首先，哀悼巴尔扎克这位天才作家；接着，阐述他的现实主义作品有着历史价值、革命锋芒；最后，总结全文，表达对巴尔扎克生命境界的敬仰。1234567891011129.【语言应用】揣摩下面的演讲词，根据括号中的要求回答问题。（4分）（1）正义是杀不完的，因为真理永远存在！（借鉴【材料二】中的画线句，从表情和动作的角度设计这句话的演讲技巧。）答案：示例：读这一句时宜握紧拳头、挥动拳头，目光坚定、炯炯有神，神情严肃。123456789101112（2）他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。（“饱满”为何要重读？）答案：“饱满”重读，能突出巴尔扎克精力充沛、创作丰富、成就卓越、贡献巨大，流露出作者的赞美之情。12345678910111210.三则材料都谈到了生与死，具有巨大的思想力量，能引起听众的共鸣。请综合以上材料，说说你对他们生死观的理解。（6分）123456789101112答案：在民主斗争年代，为追求真理正义，可以杀身成仁，舍生取义，不惜牺牲生命；在建设发展时期，即使身处困境，也要积极乐观地面对，无私奉献；在革命进步的队列中，要洞察生活，升