人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第五单元 单元写作 学写游记.pptVIP

*****感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元单元写作学写游记写作目标1.明白游记的特点，能根据游踪和自身体验，合理安排游记的写作顺序。2.能抓住景物或者游览场所的特点来写，详略得当，突出重点。3.能在记叙、描写的基础上，适当运用议论、抒情等手法表达自己的所思所感。写作点拨例文引路我们去参观莫高窟时，只看了约10个窟。当地文物管理部门出于对珍贵文物保护的考虑，关闭了很多石窟。第96窟里的坐佛是敦煌石窟中最大的塑像，它由石胎泥塑法制成，先在崖壁上凿刻大体轮廓，然后用草泥垒塑，再用麻泥细塑，最后用色料着彩。莫高窟的塑像中，除了四尊大佛是石胎泥塑外，其余的全部是木骨泥塑。____________________莫高窟始建于公元366年，到唐朝武则天主政时期，已有洞窟千余个，现存石窟735个，分为南北两区，南区是主体，今存487个洞窟，北区今存248个洞窟。其中，婀娜多姿的“飞天”壁画最为出名，她们有的手持莲花，有的合抱琵琶，身上的飘带在风中飞舞……莫高窟位于“沙漠奇迹”鸣沙山上，山下就是沙漠中罕见的甘泉——月牙泉。凡至敦煌参观者必爬上鸣沙山倾听“沙岭晴鸣”，并观赏那月牙形的澄澈清潭。我认为鸣沙山是敦煌胜景中最有趣的地方。鸣沙山东西长约40千米，南北宽约20千米，山峰陡峭，锐利如刃。涉足而上，一步一个深深的脚印，别有一番情趣。鸣沙山因沙动成响而得名。另外，鸣沙山还有很多奇怪的现象：一是尽管白天游人满山，山顶岭坡“千疮百孔”，可是，一夜过去，又是沙平如水，脊似刀削，一切如旧；二是不管风怎么狂，沙子怎样漫天遍野地飞，月牙泉却从来不会被埋掉；名师点评：这是一篇很成功的游记。文章开头简单介绍了旅游地点和具体景点，然后对敦煌之行展开有条不紊的记述。全文所述游览过程明晰，对景点的描写详略得当，重点写了莫高窟和鸣沙山，对月牙泉一笔带过。写出了鸣沙山的“奇怪现象”，增添了文章的趣味性。结尾写出了自己的疑惑，使文章意味无穷，给读者留下想象的空间。这样的游记，生动形象，引人入胜。写作实践[2024·北京中考]故宫、人民英雄纪念碑、香山、居庸关、卢沟桥、漕运码头……坐落在北京中轴线或文化带上，成为北京的文化标志。胡同古镇、奥运场馆、美丽新农村……同样富有文化内涵。漫游北京，寻古访今，可以丰富见闻，开阔视野，感受真善美。请选择你熟悉的地方，写一篇游记，题目自拟。要求：①作文内容积极向上；②不少于600字；③不出现真实校名、师生姓名等。(1)审题立意：本次作文要求我们选取北京的文化地标进行游记创作。我们应明确文章的核心在于通过个人游览体验，展现北京独特的文化魅力和历史底蕴。立意上，可侧重于表达对这些文化地标背后故事的理解与感悟，以及它们如何成为北京乃至中华文化的重要符号等。(2)构思选材：在选材时，可挖掘地标背后的故事，比如某个历史事件的发生地、某位历史人物的足迹、一项传统技艺的传承等，这些都能使游记内容更加丰富和生动。例文略。**********感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG***************