人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第五单元 18在长江源头各拉丹冬 (3).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第五单元18在长江源头各拉丹冬1.阅读下面的文字，完成小题。现在，我正攀登山巅之路。鸟瞰山下，山谷深suì，溪流wānyán，时而流经浅滩，时而流向深渊。覆盖着陡峭山坡的阔叶树悠悠地绿。风儿卷袭而来，发白的叶背被刮得翻了过来。①默默地耸立着的针叶树，表现一片浓浓的绿韵。忽然，我听到一阵流水声，②一道悬挂着的又细又白的瀑布。鸟儿啁啾鸣啭。近处的茂林中，黄莺飞舞。对面山上，布谷鸟唱起了悠闲的歌。杜鹃不时发出尖锐的啼鸣，响彻山间。12345678910111234567891011（1）根据拼音写字词，给加点字注音。邃蜿蜒luánǎi1234567891011A.五光十色 轮廓分明B.五光十色 棱角分明C.扑朔迷离 轮廓分明D.扑朔迷离 棱角分明C1234567891011点拨：①句中“表现”与“绿韵”搭配不当，应将“表现”改为“呈现”；②处缺少谓语中心语，应在“一道”前面添加“看见”。从前句“忽然，我听到一阵流水声”可知，水声不大，应是“又细又白”，不会是“又长又宽”。1234567891011C④梦幻与神秘是多么的协调A.②③①④ B.②①③④C.③②①④ D.③①②④1234567891011点拨：③是首句，先交代一切都是真实所见；接着是②，整体交代所见的感受；然后是①，以比喻形象地表述所见感受；最后是④，具体表述其特点。1234567891011?Ⅱ课内精读阅读课文，完成练习。3.课文记叙了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。随着立足点和观察视角的变化，作者笔下的景物呈现出不同的特点。请根据作者第一天在冰塔林的所见，完成下面的表格。12345678910114.有人说文章第6段中写拍照、摔跤、受伤的细节显得多余，可以把这一段删去。你同意这种说法吗？说明理由。答案：不同意。写用新相机退后拍照，突出了完整的冰山之大和壮观；写摔了一跤而受伤，说明了冰河的坚硬，并且照应了前面引述的传说。这些都从侧面表现了各拉丹冬的自然条件恶劣、景观壮美，让人敬畏、叹服。12345678910115.请从表现手法和写景的角度，谈谈文章第11段是如何描写冰塔林景观的。答案：示例：运用虚实结合的表现手法，由“端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶”联想到冰川在漫长时光里的演变。运用视觉描写，“太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目”表现出冰塔林在阳光照射下璀璨夺目的景象。12345678910117.请结合语境，从修辞运用的角度，对选文第④段画横线的句子进行赏析。（3分）答案：运用拟人的修辞手法，“挤”“勃然大怒”把江水人格化，生动形象地写出了江水因江面变窄而流速变急、水声震响的特点，表达出作者内心强烈的震撼。1234567891011赞美（或敬佩）怀念（或追怀）8.【创新题·新考法】请根据选文内容，将下面的读后感补充完整。（2分）12345678910119.游记常见的写法有“移步换景”和“定点换景”，选文第⑥段使用了哪种写法？请简要分析。（3分）答案：使用了移步换景的写法。作者先写在停车场俯仰哈巴雪山的磅礴雄姿，然后移步到观峡台远眺玉龙、哈巴两山对峙的景象，最后写在前往渡口的路上看到山巅阳光耀眼，峡谷阴影笼罩的景象。1234567891011【变式问·不同问法答案略有不同】本文是一篇游记散文，请从写景角度谈谈第⑥段中景物描写的特色。（3分）答案：使用了移步换景的写法。作者先写在停车场俯仰哈巴雪山的磅礴雄姿，然后移步到观峡台远眺玉龙、哈巴两山对峙的景象，最后写在前往渡口的路上看到山巅阳光耀眼，峡谷阴影笼罩的景象。这一段写出了下峡景色的磅礴，临近傍晚的峡谷更显苍凉与肃穆，表达了作者的赞叹与敬畏之情。123456789101110.[吉林人文信息]某中学开展“魅力松花江”活动，请你参与并完成任务。（1）阅读下面文段，用四