数字时代背景下“传统思政”向“数字思政”教育模式转型的实践路径探索.pdfVIP

数字时代背景下

“传统思政”向“数字思政”教育模式转型的实践路径探索

范紫轩蒋红梅

[摘要]现代数字技术迅速发展，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出了要

加快数字化发展、建设数字中国的任务。在数字时代背景下，数字技术正以广泛的形式深刻地影响着以立德树人为根本任务的高校

思想政治教育，“数字思政”成为了有别于“传统思政”的思想政治教育新样态。为适应时代发展需求，进一步落实思政教育科学育

人、精准育人、实效育人任务，加快推动高校思想政治教育数字化转型。高校需创新教学内容与途径，积极发挥大数据、人工智能、云

计算等数字技术在思政教育中的重要作用，全面加强数字技术对思政教育的科技赋能，构建数字化思政育人模式，推进“数字思政”

教育体系建设。

[关键词]数字思政思想政治教育数字技术人工智能

课题：中共陕西省委教育工委2023年度陕西高校学生工作研究课题“高校辅导员构建全过程网络育人体系现状调研与思

考——基于对陕西高校的调查研究”（编号：2023XKT15）。

随着数字技术的快速发展，当代高校学生已成为网络空间及远程教学技术、网络舆情分析管理系统等，参照师生供需要求

的常驻群体，学习、生活、求知、娱乐等都长期浸润在网络环境赋能传统思政教育，提升思政育人实效。

中，而来自于网络空间纷繁复杂的文化冲击对思想政治教育提2.集中整合媒体资源，利用智能推送技术确保优质思政内

出了新的实践命题。党的二十大报告指出，要“推进教育数字容精准覆盖

化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。习近平总数字技术通过获取并分析在校大学生的行为习惯、学习情

书记要求，在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复况、价值观念、思想动态等数据信息，以及数据资源整合、算法推

兴大任的时代新人。“数字思政”作为建设数字中国背景下思想荐运作等技术功能建立动态数据、预测模型，进而依托人工智能

政治教育实践的新范式，不仅是时代发展的新要求，也是当前高手段完成对学生学习、生活、思想、行为、喜好等各方面的精准识

校思想政治教育的发展趋势。“数字思政”是指利用数字技术手别。同时，借力融媒体优势，建立校院各级媒体传播内容的主题

段，在人工智能、大数据、云计算等数字技术辅助下开展思想政发布与高效审核机制，实现不同主题下网文、短视频、H5、微电

治教育工作的同时，用数据作为驱动，以全应用场景进行赋能，影等多形式呈现的全媒体矩阵联动与内容推发，让有针对性的

搭建精准且高效的思想政治育人体系，提高思政教育的效果和思政教育通过各新媒体平台传播，打破思政教育“面对面”和“千

质量。用数字化思维理念和人工智能技术全面、系统地重塑育篇一律”的传统模式。各平台蓄力齐发且多元化的呈现形式，既

人体系，是推动新时代思想政治教育转型发展的必然趋势和重在一定程度上弥补了传统思政教育不能分析海量信息数据的缺

要路径。陷，又提高了思想政治教育的针对性和精准性。

资源建设：集成数字化资源打通思政教育全过程3.扩充线下可视化终端部署，推动校园媒介传播过程中的

当代大学生在掌握网络信息技术的同时对网络空间的附着全媒体资源融合互补

程度也日益增强，高校应抓住数字化发展机遇，优化数字化资源校园作为思想政治教育的主阵地，应确保主流意识形态话

建设，用数字技术的新理念落细落实立德树人根本任务。语的多维度、全覆盖传播。学校可以增加校内高密度场所的可

1.系统搭建数字化资源，巩固“数字思政”育人体系支撑视化终端设备部署，对优质思政内容进行宣传展播，传递正确舆

数字思政育人体系包括空间、内容、形式等多个层面。在空论导向，让主流价值观在校内随时随处可见，线上线下融合互

间上，应丰富育人载体，依托线上教育平台、虚拟仿真实景思政补，利于形成“润物细无声”的思政教育效果，也使得思政教育形

教学课程、虚拟现实及远程教学技术等，拓展思政育人资源渠式“鲜活”起来。

道，增强师生对数字思政育人的体验感；在内容上，可以创新设