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解决问题;状元成才路;阅读与理解;①一共有32人租船游玩。
②湖边有两种船,一种可以坐4人,一种可以坐6人。
③坐4人的船每条租金24元,坐6人的船每条租金是30元。;分析与解答;小船:4人乘坐需要24元,每人应付24÷4=6(元)。;租5条大船,1条小船时,小船只坐了2人,还有2个空位,没坐满。;;租4条大船和2条小船;回顾与反思;二、巩固练习,应用反馈;大车:900÷40=22(元)······20元
小车:500÷20=25(元)租大车便宜
18+322=340(人)
340÷40=8(辆)······20(人)
8×900+1×500=7700(元)
答:租8辆大车,1辆小车最省钱。;2.下面是某旅行社“风景区一日游”的两种价格方案。;;四、作业布置;;;乘、除法的意义和各部分间的关系;一、创设情境,提出问题;(1)每个花瓶里插3枝花,4个花瓶里一共插了多少枝花?;用加法:3+3+3+3=12
用乘法:3×4=12;(2)有12枝花,每3枝插一瓶,可以插几瓶?;与第(1)题相比,第(2)、(3)题分别是已知什么?求什么?;观察下面的算式,你有什么发现?
(1)3×4=12
(2)12÷3=4
(3)12÷4=3;说一说什么是除法?;被除数÷除数=商;三、明确乘、除法各部分间的关系;2.除法各部分间的关系;想一想:在有余数的除法里,被除数与商、除数和余数之间有什么关系?;说一说:你是根据什么得出结果的?;根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个算式。;被除数;今天的数学课你有什么收获?;乘法的意义:
求几个相同加数的和的简便运算,叫作乘法。;
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