（最新）25年春人教版四年级数学下册有关0的运算.pptx

有关0的运算;一、新课导入;观察下列各式，并计算出结果，你从中发现了什么？;99-0=99?;2.理解0为什么不能作除数;试一试能否计算“0÷0”？;1.直接写出得数。;状元成才路;3.一艘宇宙飞船5秒航行55km。根据这一数据填写下表。;4.已知，，下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。;5.*把下面每组用图形表示的算式改写成一个综合算式。;;下面方格里的数排列是有规律的。请把和是340的相邻4个数找出来，再用彩色笔圈出来。看看你能找到几组。;下面方格里的数排列是有规律的。请把和是340的相邻4个数找出来，再用彩色笔圈出来。看看你能找到几组。;下面方格里的数排列是有规律的。请把和是340的相邻4个数找出来，再用彩色笔圈出来。看看你能找到几组。;下面方格里的数排列是有规律的。请把和是340的相邻4个数找出来，再用彩色笔圈出来。看看你能找到几组。;下面方格里的数排列是有规律的。请把和是340的相邻4个数找出来，再用彩色笔圈出来。看看你能找到几组。;一个数加上0或减去0，还得原数。;五、拓展延伸;（2）“0”表示起点。;（3）“0”表示分界线。;②位于青岛市东海中路银海大世界内的“中华人民共和国水准零点”是国内唯一的水准零点。;（4）“0”表示精确度或占位作用。;乘、除法的意义和各部分间的关系;一、创设情境，提出问题;（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶里一共插了多少枝花？;用加法：3+3+3+3＝12

用乘法：3×4＝12;（2）有12枝花，每3枝插一瓶，可以插几瓶？;与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？;观察下面的算式，你有什么发现？

（1）3×4＝12

（2）12÷3＝4

（3）12÷4＝3;说一说什么是除法？;被除数÷除数=商;三、明确乘、除法各部分间的关系;2.除法各部分间的关系;想一想：在有余数的除法里，被除数与商、除数和余数之间有什么关系？;说一说：你是根据什么得出结果的？;根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。;被除数;今天的数学课你有什么收获？;乘法的意义：

求几个相同加数的和的简便运算，叫??乘法。;