项目一任务一洗手课件劳动一年级下册1.pptx

任务一：洗手

你是否经常听到

“饭前便后要洗手”的叮咛

你是否知道看似简单的洗手

却蕴藏着巨大的健康意义

今天，就让我们一起学习怎么洗手吧

教学目标

①了解洗手对于个人卫生和健康的重要性

②能够熟练掌握“七步洗手法”的步骤，形成良好的卫生习惯

③培养学生养成勤洗手的好习惯，愿意主动、自觉地洗手习惯

教学重难点

教学重点：

使学生理解“病从口入”，学习正确的洗手步骤。

教学难点

：

让幼儿理解洗手对于健康的重要意义，自觉养成洗手习惯。

不愿意洗手

有些人总觉得，自己“身体棒”“抵抗力强”，满足于眼不见为净，没有养成洗手的良好习惯。

简单擦手

在应当洗手时简单地用卫生纸或手绢擦手来代替洗手。

盆水洗手

洗手时盆里的水已弄脏，甚至还有多人合用一盆水洗手，那手被污染的程度就更为严重。

不用肥皂或洗手液洗手

用流动水洗手，但不用肥皂或洗手液，手依然洗不干净，象征性地“意思”一下，远没解决实质问题

洗手时用大量洗手液

洗手时使用大量洗手液，反复揉搓皮肤，容易损伤皮肤，给病毒侵入的机会。

搓洗时间过短

搓泡时间短、冲洗遍数少，不符合正确洗手的基本要求。

第一步：洗手掌

流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓。

第二步：洗背侧指缝

手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。

第三步：洗掌侧指缝

掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。

第四步：洗指背

弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。

第五步：洗拇指

一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。

第六步：洗指尖

弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行。

第七步：洗手腕、手臂

揉搓手腕、手臂，双手交换进行。