Unit6 Shopping A lets spell （说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册.docxVIP

Unit6ShoppingAletsspell（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

Unit6ShoppingAletsspell为2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册的内容。本节课主要围绕购物场景中的字母组合发音规则展开。具体内容包括：

1.学习字母组合“ai”在单词中的发音规则，如：mail,paint,paid等；

2.学习字母组合“ay”在单词中的发音规则，如：say,play,lay等；

3.通过单词练习，巩固所学字母组合的发音规则；

4.运用所学字母组合，进行购物场景的对话练习。

核心素养目标

1.提升学生的语音感知能力，使其能够准确识别并模仿字母组合“ai”和“ay”的发音规则；

2.培养学生在真实语境中运用所学知识进行有效沟通的能力；

3.增强学生对英语学习的兴趣，提高学生的自主学习意识和合作学习能力；

4.培养学生的跨文化意识，使其在购物场景中能够尊重并理解不同文化背景。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握字母组合“ai”和“ay”在单词中的发音规则，能够正确拼读和拼写相关单词。

②能够在购物场景中运用所学单词和句型进行简单对话，提高实际语言运用能力。

2.教学难点

①区分字母组合“ai”和“ay”在不同单词中的发音差异，如“mail”和“say”。

②在实际对话中，灵活运用所学知识，正确表达购物意图和需求，克服语言表达的障碍。

教学资源

1.软硬件资源

-多媒体教学设备

-教师用电脑

-学生用课本

2.课程平台

-学校教学管理系统

3.信息化资源

-英语学习软件

-网络英语学习资源

4.教学手段

-互动式白板

-音频播放设备

-视频播放设备

-小组讨论材料

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对购物场景中字母组合发音规则的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，你们在购物时有没有注意过单词的发音呢？今天我们要学习的是购物场景中的字母组合发音规则，你们觉得这和我们购物有什么关系？”

2.展示一些关于购物的图片，让学生初步感受购物场景中的英语发音特点。

3.简短介绍字母组合“ai”和“ay”的发音规则，为接下来的学习打下基础。

二、字母组合发音基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解字母组合“ai”和“ay”在单词中的发音规则。

过程：

1.讲解字母组合“ai”和“ay”的定义，包括它们在单词中的发音特点。

2.详细介绍字母组合“ai”和“ay”的组成部分或功能，使用示例单词帮助学生理解。

3.通过实例或案例，让学生更好地理解字母组合“ai”和“ay”的实际应用或作用。

三、字母组合发音案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解字母组合“ai”和“ay”的发音规则。

过程：

1.选择几个典型的包含字母组合“ai”和“ay”的单词进行分析。

2.详细介绍每个单词的发音，让学生全面了解字母组合的多样性或复杂性。

3.引导学生思考这些单词在购物场景中的应用，以及如何正确发音。

4.小组讨论：让学生分组讨论字母组合“ai”和“ay”在购物场景中的运用，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与字母组合“ai”和“ay”发音相关的单词进行深入讨论。

2.小组内讨论该单词的发音规则、在购物场景中的应用以及可能的发音难点。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对字母组合“ai”和“ay”发音规则的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括单词的发音规则、在购物场景中的应用及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调字母组合“ai”和“ay”发音规则的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括字母组合“ai”和“ay”的发音规则、案例分析等。

2.强调字母组合“ai”和“ay”发音规则在购物场景中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

3.布置课后作业：让学生搜集并总结一些包含字母组合“ai”和“ay”的购物场景单词，并尝试进行发音练习。

教学资源拓展

1.拓展资源

-字母组合发音练习册：提供额外的练习材料，帮助学生巩固和加深对字母组合“ai”和“ay”发音规则的理解和应用。

-英语绘