教科版三年级上册科学期末测试卷（典型题）word版.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如果某温度计从10℃—20℃之间有10个小格，那么该温度计的每一个小格表示（??）。

A.1℃????B.5℃????C.10℃

2.要使某种物质尽快溶解，方法（??）比较好。

A.??B.??C.

3.空气能流动，在地球的近地面到处都有空气,（??）都需要空气。

A.人和动物?????B.植物?????C.人和动植物

4.炊烟飘移的方向与风向标箭头的方向（??）

A.一致?????B.相反?????C.无关联

5.把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，里面的纸团不会湿的原因是（??）。

A.水会流动????B.空气要占据一定的空间????C.空气看不见

6.如图所示，蜡烛可以在空气充足的情况下点燃，说明空气（??）。

A.可以被加热?????B.可以帮助燃烧?????C.会流动

二.填空题(共6题，共14分)

1.在做”纸不湿的实验中,用来倒扣的杯子底部（???）（填“能”或“不能”）有小孔，防止空气泄漏。

2.其他条件相同的情况下，食盐的溶解能力要比小苏打（???）。

3.风车的发电、风筝的放飞，蒲公英种子的远播，离不开（???）。

4.冰在温度升到（???）℃的时候开始融化，冰融化的时候要从周围（???）热量。

5.水会（???），此时的温度是0℃。

6.芝麻和黄豆混在一起，可以用（???）将他们分离。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一天中，最高气温往往出现在中午十二点。（??）

2.在日常生活中，我们感觉不到空气的存在。??（??）

3.只要到了寒冷的冬天，水就一定会结冰。(?)

4.水只有在100℃时能沸腾。(??)

5.用简易天平做实验,把气球换成篮球，也能证明空气有质量。?（??）

6.用橡皮泥做成各种东西后，橡皮泥的形状发生了变化。(??)

四.连线题(共1题，共6分)

1.哪些物质能溶解在水中？连一连。

食盐

白砂糖???能溶解

食用油

小苏打???不能溶解

淀粉

沙子

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共25分)

1.风是如何形成的？

2.说说气温计的使用方法。

3.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

4.请你说一说晴天天气云的情况。

5.下雨后，地面上会有一些积水，天晴了，地面的积水很快就不见了，积水到哪里去了呢？

七.综合题(共3题，共26分)

1.根据实验可以猜测：热水能加快食盐在水中的溶解

看图完成下列问题。

1.这个实验的名称是（???）。

2.图中②号仪器名称是（???），图中④号仪器名称是（???）。分别用滤纸A、B、C过滤经搅拌后的沙子水、面粉水和食盐水，在滤纸上看到的结果是：

滤纸A：（???）；滤纸B：（???）；滤纸C：（???）

3.下面说法错误的是（??）。

A.在过滤时，漏斗中的液体液面要低于滤纸边缘

B.过滤液体时，直接将液体倒入漏斗内

C.过滤时，让漏斗颈的底端紧贴烧杯内壁

4.下列物质溶于水的是（??）。

A.沙子???B.面粉???C.盐

2.请写出下列气温计的温度。

3.设计实验方案并写出实验结论。

在“需要改变的条件”和“不改变的条件”相应选项□里打√，并根据实验现象写出实验结论。

现象写出实验结论。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.B

5.B

6.B

二.填空题

1.不能

2.强

3.风

4.0；吸收

5.结冰

6.筛子

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.4；10；15

六.简答题

1.风是由于两地的冷热温度不同，从而使两地的空气压力产生了差异，导致空气产生流动，从而形成风。

2.答：（1）放在阳光照射不到且空气流通的地方；（2）悬挂在空气中；（3）保持干燥；（4）让视线与液柱顶端保持齐平；（5）示数稳定后再读取。

3.将固体研碎，增大固体和水的接触面积。

4.阳光明媚，只有少量的云。

5.积水变成了水蒸气，到空气中去了，我们把这一现象叫做蒸发。

七.综合题

1.过滤；烧杯；漏斗；留有沙子；留有面粉；没有留下颗粒；B；C

2.十五摄氏度；零摄氏度；六摄氏度；零下摄氏度；15℃；0℃；6℃；-3℃

3.需要改变的条件：第一杯搅拌，第二杯不搅拌；

不改变的条件：两杯水的温度相同；两杯水一样多；两块方糖大小、形状一样；

实验结论：搅拌可以加快方糖在水中的溶解。