图形的相似课件人教版数学九年级下学期.pptx

27.1图形的相似

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问题1：图中的两图形有什么关系？

什么样的图形是全等形？

形状相同，

大小也相同

追问：如果把其中的一片树叶缩小，它们还有什么关系吗？

形状相同

问题2：相似图形在我们的生活中是很常见的，看了这些相似图形，哪位同学能给相似图形下一个定义？

相似图形

相似图形

相似图形

相似图形

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2

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获得概念

相似图形：

我们把形状相同的图形叫相似图形．

问题3：观察这四组相似图形，其中一个图形可以看作由另一个图形怎样变换得到？

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将一个图形放大或缩小所得到的的图形，与原来的图形是相似的；

反过来，两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形

放大或缩小得到.

理解概念

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相似

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全等图形是相似图形，

相似图形不一定是全等图形.

问题4：

国旗上的大五角星与小五角星是相似图形吗？四颗小五角星呢？是全等图形吗?

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思考：如图是一个女孩从平面镜和哈哈镜里看到的自己的形象，这些镜中的形象相似吗？

哈哈镜中看到的图像，有的被“压扁”了，有的被“拉长”了，它们不相似．

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如图，图形(a)～(f)中，哪些与图形（1）或（2）相似？

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合作学习：计算下列网格中三角形各边的长度，将数据填入表格中。

交流总结：

观察分析表格数据，你有什么发现？

AB

AB

BC

BC

比

比的前项

比的后项

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在四条线段中，如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比，

那么这四条线段叫作成比例线段，简称比例线段。

比例外项

比例内项

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交流讨论：

如何来判断已知的四条线段是否成比例呢？

比如：四条线段长分别是：6、8、4、3

把各线段长按从小到大的顺序排列，用最短的线段长度乘以最长的线段长度，再计算中间两条线段长度的乘积，如果积相等，一定成比例，如果积不相等，一定不成比例。

注意！！！

进行大小排列前，一定要把单位化为统一的。

方法归纳

练习：四条线段长分别是：2cm、6m、4cm、3cm

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探究黄金分割点

一条线段AB上有一点C,将线段分成两条线段，如果较短的线段与较长的线段的比等于较长的线段的比相等，我们就称线段AB被点C黄金分割，点C叫作线段AB的黄金分割点，较长线段AC与原线段AB的比叫做黄金分割比。

解得：

思考：

1.一条线段上的黄金分割点有几个？可以怎么描述？

2.如果点C是线段AB的黄金分割点，那么较短的线段与原线段的比值是什么呢？

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典例讲解

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判断下列线段a、b、c、d是否是成比例线段：

（1）a＝4，b＝6，c＝5，d＝10；

例1

典例讲解

3

x=3000千米

解：设两地的实际距离为xcm

x=300000000

答：甲，乙两地的实际距离为3000千米

例2.在比例尺为1:10000000的地图上,量得甲乙两地的距离是30cm,求两地的实际距离。

达标练习

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1.一把矩形米尺，长1m,宽3cm，则这把米尺的长和宽的比

为（）

A.100:3B.1:3C.10:3D.1000:3

2.甲、乙两地相距35km，图上距离为7cm,则这张图的比例

尺为（）

A.5:1B.1:5C.1:500000D.500000:1

3.甲、乙两地相距200km，这张图的比例1:10000000,则两地的图上距离是cm。

A

C

2

达标练习

4

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达标练习

4

课堂总结

每天进步一点点

谈谈你本节课的收获