2025年高考化学一轮总复习第20讲氨和铵盐、含氮物质之间的转化.pptxVIP

;第20讲氨和铵盐含氮物质之间的转化;课标解读;考点二;考点一氨和铵盐;1．氨的分子结构和物理性质;2.氨的化学性质;[微点归纳](1)蘸有浓盐酸的玻璃棒与蘸有浓氨水的玻璃棒靠近，其现象为有白烟生成，将浓盐酸改为浓硝酸，也会出现相同的现象。

(2)NH3是中学化学中唯一的碱性气体，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，可在推断题中作为解题突破口。

(3)氨水呈碱性，属于一元弱碱溶液，计算氨水的浓度时，溶质按NH3进行计算。;3．氨的喷泉实验

如图为氨的喷泉实验装置(夹持装置均已省略);(1)用图1所示装置进行喷泉实验。

①引发“喷泉”的操作是__________________________________。

②简述产生喷泉的原理：______________________________________________。

(2)用图2所示装置进行喷泉实验：

①打开止水夹，不能产生“喷泉”的原因是____________________________________________________________。

②引发图2装置“喷泉”的操作是________________________________________。;4．铵盐

(1)铵盐的物理性质

铵盐都是______色固体，绝大多数铵盐易溶于水。

(2)铵盐的化学性质;两个关键点：①碱液浓度要大；②必须加热;5．氨的实验室制法

(1)反应原理

实验室中常加热NH4Cl和Ca(OH)2的混合物制取NH3，化学方程式为______________________________________________。

(2)实验装置如图所示;(3)实验过程;(4)其他制取方法;[微点归纳](1)制氨时，选用的铵盐及碱都有一定的要求。选铵盐时，不选(NH4)2CO3、NH4HCO3、NH4NO3等，因它们受热易分解，使产生的NH3中混有较多的杂质气体，另外NH4NO3易爆炸；选碱时，用Ca(OH)2而不用NaOH或KOH，因NaOH、KOH具有吸湿性，易结块，不利于产生氨气，且在高温下均能腐蚀玻璃。

(2)干燥氨气不能用浓硫酸，也不能用无水CaCl2(8NH3＋CaCl2===CaCl2·8NH3)，通常用碱石灰干燥氨气。

(3)可用于吸收氨气并能防倒吸的常用装置：;【正误辨析】

(1)NH3易溶于水，所以可用作制冷剂。()

[提示]×NH3易液化。

(2)氨可被氯气氧化生成N2，同时还可能产生白烟。()

[提示]√过量的氨气和氯气反应可能生成氯化铵：8NH3＋3Cl2===N2＋6NH4Cl。

(3)氨水和液氨不同。()

[提示]√氨水是混合物，液氨是纯净物。;(4)现有1mol·L－1???氨水，则该溶液中NH3·H2O的浓度是1mol·L－1。();(6)加热盛有少量NH4HCO3固体的试管，并在试管口放置湿润的红色石蕊试纸，石蕊试纸变蓝，说明NH4HCO3显碱性。()

[提示]×NH4HCO3受热分解生成NH3，使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

(7)氨水显弱碱性，是弱电解质。()

[提示]×氨水是混合物，不是电解质。;[提示]×检验时应该使用浓的氢氧化钠溶液并加热，便于产生NH3。;1．(2025·湖南岳阳一中高三模拟)某同学设计实验验证NH3能还原CuO，装置(部分夹持仪器已省略)如图所示：;下列说法错误的是()

A．试剂X可能是NH4Cl和Ca(OH)2的固体混合物

B．装置戊中盛放的试剂可能是碱石灰，目的是防止空气进入装置

C．装置按合理顺序连接为e→h→i→a→b→f→g→c→d

D．证明NH3能还原CuO的实验现象是甲中黑色粉末变为红色，丁中白色固体变为蓝色

[答案]B;[解析]装置丙为固固加热装置，是为了制取氨气，试剂X可能是NH4Cl和Ca(OH)2的固体混合物，加热可反应生成氯化钙、氨气和水，A正确；装置戊的作用是干燥氨气，氨气为碱性气体，应选碱性干燥剂，则装置戊盛放的试剂可能是碱石灰，B错误；用装置丙制取氨气，再经过装置戊干燥氨气，通入装置甲与CuO反应，可用装置丁检验产物含有水，最后用装置乙吸收多余的氨气，合理顺序连接为e→h→i→a→b→f→g→c→d，C正确；NH3还原CuO会生成Cu、氮气和水，可观察的实验现象是甲中黑色粉末变为红色，丁中白色固体变为蓝色，D正确。;2．下列关于氨的性质的描述不正确的是()

A．无色、有刺激性气味的气体

B．能使湿润的红色石蕊试纸变蓝

C．难溶于水，密度比空气的小

D．能与氧气在催化剂条件下被氧化成NO

[答案]C

[解析]氨气是无色气体，有刺激性气味，A正确；氨气溶于水呈碱性，则氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，B正确；氨气极易溶于