八年级语文下册1风筝.pptxVIP

风筝

鲁迅

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语文常识

叙事散文指以写人记事为主要内容散文。与普通散文比较，叙事散文在形式上与普通散文一样，含有灵活自由、形散而神不散特点，在内容上，叙事散文强调经过对详细事件记叙与描写来刻画人物，抒发作者情感，表示作者思想。

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作者名片

鲁迅，原名周樟寿，后改为周树人，字豫才。浙江绍兴人。当代伟大文学家、思想家、革命家。他在1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国当代文学史上第一篇白活小说《狂人日志》。1921年发表了代表作《阿Q正传》成功地塑造了阿Q这一经典形象。著有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《二心集》《三闲集》《而已集》等。

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1生字注音

伶仃憔悴模样模仿肃杀点缀诀别荡漾嫌恶瘦得不堪可鄙恍然大悟什物苦心孤诣折断折跟头折本堕落坠落虐杀宽恕

2解词

惊异伶仃憔悴点缀恍然大悟瑟缩苦心孤诣虐杀

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写作背景

本文选自《野草》。《风筝》写于1925年1月24日，抒发是作者对现实感触——封建教育思想对儿童身心健康摧残，是作者在已经发表一篇散文诗《我弟兄》基础上写成一篇感想。《风筝》含义比《我弟兄》更为深刻，反应了作者自《我弟兄》发表后几年来思想发展进程和严厉认真地进行自我解剖态度。

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教学目标

整体感知课文，理清课

文结构和内容，掌握作者及其作品。

品味语言，了解重点语句含义和作用；学习本文首尾呼应写作特点。

了解本文丰富意蕴和主旨，学习作者勇于自我解剖精神。

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问题导学

1、本文以什么为线索来组织故事情节？

2、速读全文，划分文章结构？

3、文章主题思想是什么？

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问题探究

（一）读默全文，用简练语言说说课文围绕风筝写了哪两件事。这两件事相距二十多年，期间作者思想感情发生了怎样改变？产生改变原因是什么？

（二）朗诵下面几句话，结合加点词语体会其含义。

1、而远处有一二风筝浮动，在我是一个惊异和悲伤。

2、但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。

3、无怨恕，说谎罢了。

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探究

（三）课文最终一段是作者点睛之笔，请结合当初中国社会背景，与同学们讨论一下这段话含义。

（四）你认为这篇散文作者要表示主要思想有什么

附加题。探讨本文人物描写方法及其效果。

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练习

细水长流

蓝雪冰儿

老刘“命好”表达在哪里？原因是什么？

．系联全文，简明分析第④段在文中作用

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练习

17．品味以下加点词语，分析其表示效果。（4分）

（1）母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下庄稼死在地里啊？

（2）我再次回到娘家，刚进门母亲就急迫地对我说……

文章结尾写“一缕阳光”恰好照在父亲脸上，有什么深意？

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练习

17.文章题目是“陪母亲磨面”，但文中却详写母亲淘麦子，为何？（2分）

18.试结合文章内容，概括母亲特点并举例说明。（最少三点）（3分）

19.阅读第③段，结合语境，选择适当词语填在空白处。（只填序号）（2分）

【1】（）【2】（）

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练习

20.第⑤段中画波浪线句子极富表现力，试简明分析。（3分）

母亲白发像针尖一样刺在我心上，生生地疼。

21.探究下面一组句子，你有哪些发觉？试简明阐述。（3分）

母亲自言自语，像摩挲着自己孩子，脸上放着光芒。

看着阳光下泛着金光麦子，母亲脸上洋溢着幸福笑容。

看着雪白面粉，母亲脸上笑容愈发灿烂了。

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