教科版小学三年级上册科学期末测试卷附精品答案.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.空气是（??）色的。

A.白?????B.无?????C.灰

2.下列关于空气的说法错误的是（??）。

A.我们的身边到处存在着空气????B.被子的棉絮里没有空气???C.充气拱门是压缩空气在生活中的应用

3.空气的流动方向是（??）。

A.从南到北?????B.四面八方?????C.从高到低

4.常温下，比较小苏打和食盐在水中的溶解能力，下列说法正确的是（??）。

A.一样强???B.小苏打强????C.食盐强

5.液体中的微粒运动慢下来后，它会凝固成（??）。

A.气体????B.液体????C.固体

6.（??），证明空气可以被压缩。

A.往皮球内打气????B.纸飞机飞出去????C.红旗飘起来

二.填空题(共6题，共32分)

1.风向标是（???）的仪器，测量风力的仪器叫（???）。

2.水在自然界同时有液态、（???）和（???）三种状态存在，这三种状态是可以相互转化的。促成水的三态变化的原因是（???）。

3.折纸的过程中，纸改变了（???）但没有产生（???）通过一定的手段还可以恢复（???）

4.相同体积的空气、水和石头比较，（???）最重，（???）最轻。

5.在自制天平上，右侧挂了一个木块，左边挂了一个充满气的气球，我们发现天平是（???）（选填“平衡”或“不平衡”）（如图1）；然后把气球里的气放掉一些，再系上（如图2），我们发现天平（???）（选填“平衡”或“不平衡”），向木块一端（???）（选填“下沉”或“上翘”）。这是因为气球里的气放掉后，气球（???），也说明空气是（???）的。

6.根据一个地方（???）小时降雨量的多少确定降雨量的等级。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（??）

2.云是浮在空气中的小冰晶或小水滴形成的，云量的多少会影响天气状况。（??）

3.溶解在水中的物质可以想办法分离出来。（??）

4.在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。（??）

5.降水量的单位是体积单位：毫升。（??）

6.降水量的单位是毫米。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.在风的模拟实验中，为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样？

2.请你说一说怎么测一袋空气的质量。

3.请你说一说风的成因。

4.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？

5.如果想迅速地将白糖溶解，喝到一杯糖水，你会怎么做？

七.综合题(共3题，共25分)

1.一般情况下，降雨量、气温可以用柱状图整理。请分析某同学整理的两个柱状图，回答下列问题。

（1）分析气温柱状图我们发现，这段时间最高气温是（???）℃，最低气温是（???）℃。

（2）分析气温柱状图我们发现，这段时间气温呈（???）趋势。（填“上升”或“下降”）

（3）分析降水量柱状图我们发现，这段时间有降水的日期是（???）日和（???）日；这段时间不下雨的天数有（???）天。

2.请你用自己想到的方法给下列物体归类。

蜂蜜、食用油、奶粉、自来水、氧气、牛奶、矿泉水、可乐、盐、醋、豆浆、空气

固体：

液体：

气体：

3.

读图题。

下列两个装置都可以用来对物质进行分离。

想一想各实验仪器的名称加什么，填写在括号中。

1.A装置的分离方法是（?????）；B装置的分离方法是（?????）。

2.某物质呈颗粒状，将少量的该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择装置（??）（填“A”或“B”）。

3.某同学用装置A进行实验时，下列操作正确的是（??）。

A.可以随时熄灭酒精灯

B.水全部不见后可以熄灭酒精灯

C.还剩一点点水可以熄灭酒精灯

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.测量风向；风力计

2.气态；固态；温度的变化

3.形状；新物质；原状

4.石头；空气

5.平衡；不平衡；下沉；变轻了；有质量

6.24

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.因为空气受热上升