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教科版小学三年级上册科学期末测试卷及参考答案【名师推荐】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷及参考答案【名师推荐】.docx

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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.在做分离水和食盐的实验时,应在观察到(??)时熄灭酒精灯。

A.水全部不见

B.有白色颗粒出现

C.水开始冒泡

2.我们周围流动的空气称为(??)。

A.雨????B.云????C.风

3.下列选项中,(??)能让我们感知空气的存在。

A.看一看?????B.扇一扇?????C.闻一闻

4.空气占据的空间是可以改变的,因为(??)。

A.空气看不见????B.空气很容易被压缩????C.空气会流动

5.观察一个物体,可以采用许多方法,下列不属于观察的是(??)。

A.用眼睛看,用手摸???B.用耳听,用鼻闻????C.用脑思考,用心感悟???D.用鼻闻,用口尝

6.下列属于描述晴天特征的是(??)。

A.阳光灿烂?????B.阴雨连绵?????C.乌云密布

二.填空题(共6题,共16分)

1.气象站在测量气温时,要将温度计放在(???)内。

2.天气状况每时每刻地变化着,有时变化非常(???),有时候变化比较(???)。

3.烧水时的“白汽”是水受热产生的(???)遇冷变成看得见的小水滴。

4.风车的发电、风筝的放飞,蒲公英种子的远播,离不开(???)。

5.降水量可以通过(???)来测量。

6.天气预报今天的气温是10~21℃,这代表当天的最高温是(???),最低温是(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.食盐和沙子混合到一起后,我们无法分离它们。(??)

2.做分离食盐与水的实验时,我们一定要注意使用酒精灯时的安全。(??)

3.抱一抱充满空气的塑料袋,可以感到空气很软,重量很轻。(??)

4.我们观察的天气现象都是发生在水圈中的自然现象。(??)

5.气象学家是根据降水量的多少来区分降水等级的。(??)

6.测量水温时,为了看得清楚,应该把温度计拿出水面。??(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下列的实验名称和实验材料用线连起来。

???

测量降水量??测量气温??蒸发??观测风向

五.填表题(共1题,共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题,共29分)

1.湿的衣服晾晒在太阳下,不一会就干了,是什么原因呢?还有哪些办法能使衣服变干?(例举三种)

2.为什么在杯底扎一个小洞,杯子就被水浸湿了呢?

3.将结冰的试管放入热水中会有什么现象发生?

4.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方?

5.空气会流动,我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动?

七.综合题(共3题,共23分)

1.十八世纪,法国造纸商孟格菲兄弟发明了热气球。

有一次他们看到碎纸片在火上飞舞,忽然意识到热空气可能具有升力,于是便产生了利用热空气制造飞行器的念头。他们用麻布和纸做了一个直径达10米的热气球,然后以湿稻草和碎羊毛产生的热空气充满气球,成功地实现了热空气气球首次升空。后来兄弟俩在气球下面吊一个笼子,放入一只鸡、一只鸭和一只羊,将它们载离地面,气球在空中飘行了8分钟,这被公认为世界上第一个热气球。

1.世界上第一个热气球是(??)人发明的。

A.中国????B.法国????C.德国

2.第一次随热气球升空的动物不包括(??)。

A.鸡????B.鸭?????C.鹅

3.热气球升空的原理是(??)。

A.气球的材质很轻?????B.热空气上升?????C.受到风力作用

2.水的三态变化过程。

①__________________

②__________________

③__________________

④_________________

3.某同学为了研究白糖在水中的溶解情况,他把一大包白糖同时倒入100毫升水中充分搅拌后沉淀,杯底沉淀了很多白糖,他认为白糖不能溶解在水中。

(1)要把沉在杯底的白糖从水中分离出来,可以用(???)的方法从水中分离出来。

(2)你认为他的结论对吗?(???)。杯底沉淀了很多白糖是因为(???)

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.百叶箱

2.迅速;缓慢

3.水蒸气

4.风

5.雨量器

6.21℃;10℃

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.4;10;15

六.简答题

1.温度升高,加快水的蒸发。用吹风机、用烘干机、放在干燥的地方。

2.空气都沿着小洞跑了出去,杯子里没有空气占据,所以水进了来,杯子就被水浸湿了。

3.冰会慢慢融化

4.

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