九年级历史上册第1单元史前时期的人类第1课原始社会教学.pptxVIP

原始社会

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学习目标：

1、列举南方古猿等早期人类代表，了解人类起源和三大主要人种形成。

2、讲述该亚与厄瑞斯忒传说，知道母系氏族社会与父系氏族社会形成原因及特点。

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你知道哪些人类出现神话传说？

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东方：

女娲抟土造人

西方：

上帝造人

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女娲造人

女娲是一位“人首蛇身”女神。她曾经用五色石修补过有裂洞天，又杀死过猛兽，制服过洪水。

女娲以为太寂寞了，便用泥捏出许多像自己一样人；有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵，还有四肢和手脚。他捏了许多，到最终实在累极了，便用树枝沾上泥去甩。这些泥点子落到地上也变成了人。只不过，捏出来人长得精巧、漂亮，而甩出来人长相粗糙、丑陋。

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亚当、夏娃故事

上帝创造了天地、大海和万物以后，又按照自己形象，用地上泥土造出了一个人。上帝往泥人鼻孔里吹了一口气，人就活了，能说话，会走路，上帝叫他亚当。亚当住在伊甸园里。园里生长着各种各样花草树木，还有小河、鱼虾，河边有珍珠、黄金和红玛瑙。上帝告诉亚当，园子里全部果子能够随便吃，惟独善恶树上果子不能吃。上帝还命令全部飞禽走兽统统来到亚当面前，让亚当一一为它们起上名子。

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以后，上帝看到亚当太孤独了，使趁他熟睡之际，取下他身上一根肋骨，造成一个女人，取名夏娃。亚当醒过来，看见夏娃，非常高兴，他们相亲相爱生活在一起。直到有一天夏娃受一条毒蛇诱惑，摘下了善恶树上果子和亚当吃了，上帝发怒了，把他们逐出伊甸园。

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一、人类起源

人类是怎样出现？

当代人类可能是从非洲南方古猿中一支发展而来。

非洲南方古猿属于“正在形成中人”

长久进化和劳动

使用天然工具学会制造工具

距今约三四百万年前形成

思索：人类进化过程中，＿＿＿＿含有决定性意义？

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早期猿人

晚期猿人

早期智人

晚期智人

一、人类起源

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晚期猿人

北京人头骨及头部复原像

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人种出现

晚期智人阶段，三大人种形成

白种人

黄种人

黑种人

人种差异，是不一样自然地理环境等众多原因长久影响结果。

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在原始社会早期人类是怎样生活？

生产水平低下，联合才能生存。

群居生活，四处游荡，居无定所

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母系氏族和父系氏族有什么不一样？

①母系氏族公社妇女在社会中占主导地位，父系氏族公社男子在社会中占主导地位。

②母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父”，父系氏族时期，人们“既知其母，又知其父”。

③父系氏族公社后期，生产力深入提升，出现了私有制和奴隶制，原始社会开始解体。

父系氏族社会再发展下去，就会出现什么？

国家

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私有制是怎样产生？

奴隶制是怎样形成？

什么促使政府、军队、监狱和城墙等出现，它们出现标志着什么？

三、原始社会解体和国家产生

生产力提升——剩下产品出现——奴隶制、私有制出现——社会矛盾激化——国家出现

思索：

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1、当前世界上主要人种不包含（）

A．黄种人

B．黑种人C．白种人

D．红种人

2、关于人类起源说法有很多，你认为下面对人类起源叙述，正确是（）

A.上帝造人说

B.女娲造人说

C.人是由古代猿类演变而来

D.人是由猴子演变而来

D

C

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3、以下关于母系氏族说法，不正确（）

A.人们“只知其母，不知其父”

B.实施严格一夫一妻制

C.妇女在社会中占主导地位

D.人们按照血缘关系居住在一起

4、父系氏族社会取代母系氏族社会主要原因是（）

A.农业、畜牧业和手工业发展

B.女子主动把经济大权让给男子

C.采集和狩猎水平提升

D.男子性别意识提升和复苏

B

A

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读图识图题：

图1、2、3分别属于哪一人种？形成不一样人种原因是什么？

黄种人、黑种人、白种人。

不一样自然地理环境等众多原因长久影响结果。

你能说出他们主要分布在哪些地方吗？（写出他们分布主要大洲）

黄种人：亚洲；黑种人：非洲；白种人：欧洲。

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材料一：昔太古尝无君矣，其民聚生群处，知母不知父，无亲戚弟兄夫妻男女之别，无上下长幼之道，无进退揖让之礼，无衣服履带宫室畜积之便，无器械舟车城郭险阻之备，此无君之患。

材料二：农业、手工业进步，生产力发展，改变了男女在生产和生活中原有地位，大汶口男性墓中多随葬农具，女性墓中随葬纺轮、针和锥等物品，这说明男耕女织十分普遍，男子在生产部门已居于主导地位。

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请回答：

1、材料一、材料二分别反应了当初原始人类生活在什么阶段？你判断主要依据是什么？

2、我国发觉最早远古人类是什么？请列举当前世界上主要人种。

3、结合上述材料和所学知识，说明材料一反应社会阶段向材料二所反应社会阶段转变过程