七年级道德与法治上册 第二单元 学会交往 2.3 绿色上网 第2框绿色上网守规则说课稿 粤教版.docx

七年级道德与法治上册第二单元学会交往2.3绿色上网第2框绿色上网守规则说课稿粤教版

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教学内容

粤教版七年级道德与法治上册第二单元学会交往2.3绿色上网第2框绿色上网守规则。本节课主要围绕网络交往的规则展开，引导学生认识网络规则的重要性，学会遵守网络规则，提高网络安全意识。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、法律意识和道德品质。学生将通过学习，提升对网络规则的认知，增强自我保护意识，学会在网络上文明交往，尊重他人，遵守法律法规，形成健康、文明的网络行为习惯。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解绿色上网的内涵，认识到遵守网络规则的重要性；

②掌握绿色上网的基本原则，如不传播不良信息，不沉迷网络游戏，保护个人隐私等；

③能够运用所学知识，制定自己的绿色上网计划，并在实际生活中践行。

2.教学难点，

①帮助学生克服网络成瘾，培养良好的网络行为习惯；

②引导学生认识到网络交往的潜在风险，提高网络安全意识；

③在现实生活中，如何将绿色上网的理念贯彻到日常的网络使用中，形成持续的网络自律意识。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、教学平板或手机。

-课程平台：学校网络教学平台、道德与法治教学资源库。

-信息化资源：网络安全教育视频、网络规则相关案例、网络文明宣传图片。

-教学手段：课堂讨论、小组合作、案例分析、角色扮演、情景模拟。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示网络图片，引导学生观察并分享自己在网络上的体验和感受。

-提问：你们在使用网络时遇到过哪些问题？如何解决这些问题？

-引出课题：今天我们来学习第二单元学会交往的第2框绿色上网守规则。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解绿色上网的内涵，强调遵守网络规则的重要性。

-通过案例分析，让学生了解网络规则的具体内容，如不传播不良信息、不沉迷网络游戏、保护个人隐私等。

-小组讨论：如何做到绿色上网？讨论结束后，每组派代表分享讨论成果。

-教师总结绿色上网的基本原则，并指导学生如何制定自己的绿色上网计划。

-角色扮演：模拟网络生活中的场景，让学生在实践中学会遵守网络规则。

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出几个与网络规则相关的问题，让学生回答。

-学生分组进行网络规则知识竞赛，巩固所学知识。

-教师点评竞赛结果，强调正确使用网络的重要性。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结绿色上网的关键点。

-学生分享自己在课堂上的收获，提出对绿色上网的感悟。

5.作业布置（5分钟）

-学生课后制定自己的绿色上网计划，并记录一周内的网络使用情况。

-完成课后思考题，反思自己在网络生活中的行为是否符合绿色上网的要求。

-下节课将进行小组交流，分享各自的绿色上网计划及执行情况。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握

-学生能够理解绿色上网的概念，知道遵守网络规则的重要性。

-学生掌握了绿色上网的基本原则，如不传播不良信息、不沉迷网络游戏、保护个人隐私等。

-学生能够识别网络中的潜在风险，提高网络安全意识。

2.能力提升

-学生通过课堂讨论、案例分析、角色扮演等活动，提升了分析和解决问题的能力。

-学生在小组合作中学会了沟通、协作，提高了团队协作能力。

-学生通过制定绿色上网计划，培养了自我管理和自我约束的能力。

3.态度转变

-学生对网络安全有了更加深入的认识，树立了正确的网络安全观念。

-学生在课堂上积极发言，分享自己的网络体验，表现出对网络生活的关注。

-学生在日常生活中更加注重网络安全，自觉遵守网络规则。

4.行为改变

-学生在网络上更加文明，不传播不良信息，不沉迷网络游戏。

-学生在社交媒体上积极传播正能量，关注网络文明。

-学生在现实生活中，能够将绿色上网的理念贯彻到日常的网络使用中，形成持续的网络自律意识。

5.情感态度

-学生对网络有了更加健康的情感态度，认识到网络是生活的工具，而非生活的全部。

-学生在遇到网络安全问题时，能够冷静应对，寻求解决方案。

-学生对网络文明有了更加深刻的理解，愿意为营造良好的网络环境贡献自己的力量。

板书设计

1.绿色上网守规则

①绿色上网的定义

②绿色上网的重要性

③绿色上网的基本原则

①不传播不良信息

②不沉迷网络游戏

③保护个人隐私

④文明上网，尊重他人

⑤遵守网络法律法规

2.绿色上网守则

①自律：自觉遵守网络规则，不违反网络道德

②自我保护：提高网络安全意识，防范网络风险

③自我约束：合理安排网络时间，不沉迷于网络

④自我提升：利用网络资源，丰