职教高考背景下中职生专业实践技能提升研究--以Y市N职业学校幼儿保育专业为例.pdf

摘要

摘要

随着经济结构的转型升级，中职毕业生已经难以满足劳动力市场对人才的需

求，职业教育的发展面临新的形势与挑战，中职教育作为职业教育的基础阶段，

提高中职教育的办学质量，才能为培养高素质人才奠定坚实的基础。为增强职业

教育的影响力，提升办学质量，2019年国家连续颁布《职业教育改革实施方案》

（职教20条）《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等文件，其中明确提

出要不断深化职业教育改革，首次提出建立“职教高考”制度，以完善文化素质

加职业技能招生的考试方案。职教高考政策的提出对中职生而言是福音，同时也

拓宽了中职学校的办学路径。然而，一些中职学校以升学为由直接改变了办学方

向，提倡全学校中职生都升学，对于学生专业实践技能的培养大打折扣，为了提

高升学率（尤其本科升学率），学校直接取消了本科升学班学生的企业实习，以

校内文化课和专业理实一体课取而代之，这显然违背了职业教育的办学要求。

本文以职教高考背景下Y市N职业学校的幼儿保育专业为例，该专业在职教高

考背景下既有本科升学班也有专科升学班，同时也是N职校办得较出色的专业。

随着近两年学校的不断改革，对于专科升学班学生在专业实践技能培养方面表现

较好，而对于本科升学班学生的专业实践技能缺乏实际提升。本研究通过案例描

述与分析法展开研究、为了使案例更具真实性和全面性，配以问卷调查、访谈等

资料收集法对幼儿保育专业学生的实践技能水平做了深入了解。通过调查和访谈

发现学生的专业实践能力整体较弱，在不同性别、年级、生源地、班级类型和实

践情况方面均存在差异。针对以上现状结合文献和理论基础分别从学校人才培

养、师资力量、校-园合作以及政府等层面做了问题及成因分析，最后提出在职

教高考背景下提升中职生专业实践技能的建议，包括四个方面，第一，优化人才

培养方式，加大专业实践技能培养力度；第二，稳固并加强专业课师资队伍；第

三，实行工学一体，深化“校-园”合作；第四，完善顶层设计，加强和优化对

职业技能考试的监管与评价；结尾对整体研究做总结和展望。

关键词：职教高考中职生专业实践技能

I

Abstract

Abstract

Withthetransformationandupgradingoftheeconomicstructure,secondary

vocationalgraduatesarenolongerabletomeetthetalentdemandsofthelabormarket.

Thedevelopmentofvocationaleducationfacesnewsituationsandchallenges.Asthe

fundamentalstageofvocationaleducation,improvingthequalityofsecondary

vocationaleducationisessentialforlayingasolidfoundationforcultivating

high-qualitytalents.Inordertoenhancetheinfluenceofvocationaleducationand

improvethequalityofschooloperations,thestateissuedconsecutivedocumentsin

2019,includingtheOutlinefortheReformofVocationalEducation(alsoknownas

VocationalEducationreformmeasures)andOpinionsonPromotingHigh-Quality

DevelopmentofModernVocationalEducation,whichexplicitlyproposeto

continuouslydeepenthereformofvo