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20X4-20X5学年第一学期七年级（3）班班主任工作总结

（20X5年7月）

一、班级管理工作

1.日常管理规范化

（1）严格执行《中学生守则》和校规校纪，制定班级公约，通过“积分制”管理学生行为（学习、纪律、卫生、活动参与等），每月评选“班级之星”。

（2）落实晨读、午休、自习课纪律，采用“班干部轮值+班主任抽查”模式，本学期班级自习课违纪率下降60%。

（3）建立“班级日志”，由值日生记录每日情况，及时反馈问题并跟进整改。

2.班干部培养

（1）通过民主选举组建班委团队，明确职责分工（班长、学习委员、纪律委员等），定期召开班委会（每周一次）。

（2）开展“班干部能力提升培训”，包括沟通技巧、问题处理、活动组织等，培养了3名核心班干部（如班长张XX、纪律委员李XX）。

（3）实施“班干部轮换制”，本学期已有8名学生参与班委工作，增强了班级凝聚力。

3.班级文化建设

（1）布置“图书角”“荣誉墙”“心愿树”等特色区域，营造积极向上的学习氛围。

（2）组织“我们的班级口号”征集活动，确定班训为“团结、奋进、求实、创新”。

（3）每月举办主题班会（如“青春启航”“感恩教育”“心理健康”），学生参与率达95%以上。

二、德育与安全教育

1.德育工作

（1）结合“七一”建党节、建军节等重要节点，开展爱国主义教育主题活动（如红色观影、演讲比赛）。

（2）推行“日行一善”活动，鼓励学生记录好人好事，累计收到327条反馈，评选出10名“德育标兵”。

（3）建立“心理健康档案”，通过匿名问卷和个别谈心，针对性解决学生青春期心理问题（如考试焦虑、人际关系敏感）。

2.安全教育

（1）每周班会课开设“安全微课堂”，涵盖防溺水、交通安全、校园欺凌等内容，组织消防逃生演练2次。

（2）联合家长签署《暑期安全承诺书》，重点强调防溺水和网络安全，确保学生假期安全。

（3）针对夏季高温天气，开展防暑降温知识宣传，调整户外活动时间，配备急救药品。

三、教学与学业管理

1.学风建设

（1）成立“学习互助小组”，按学科分配组长，定期开展作业辅导和知识点梳理，期末班级平均分提升12分。

（2）举办“学习方法分享会”，邀请年级前三名学生分享经验，帮助学困生制定个性化提升计划。

（3）建立“错题本”制度，要求学生每周整理错题并分析原因，教师定期抽查。

2.家校协同

（1）本学期召开家长会3次，通过微信群、班级公众号及时发布学习动态，累计发送家校联系信息200余条。

（2）开展“家访月”活动，走访学生家庭45户，重点关注单亲家庭、留守儿童等特殊群体。

（3）建立“家长志愿者”队伍，邀请3名家长参与班级活动（如读书分享会、运动会）。

四、活动组织与成果

1.文体活动

（1）组织班级篮球赛、拔河比赛，获年级“精神文明奖”。

（2）在学校艺术节中，学生参演的情景剧《青春之歌》获二等奖。

（3）开展“暑期实践活动”，布置社会调查、家务劳动等任务，完成率达90%。

2.获奖情况

（1）班级获校级“优秀班集体”称号（连续两个月）。

（2）学生个人获市级作文比赛一等奖1人、区级数学竞赛二等奖2人。

五、存在问题与改进措施

1.问题总结

（1）部分学生自主学习能力不足，依赖教师监督。

（2）班级后进生转化效果不明显，两极分化现象仍存在。

（3）家校沟通形式单一，部分家长参与度较低。

2.改进方向

（1）引入“自主管理积分制”，培养学生自我约束能力。

（2）建立“一对一帮扶”机制，针对后进生制定个性化提升方案。

（3）创新家校沟通方式（如家长沙龙、线上学习打卡），提高家长参与度。

六、未来工作计划

1.深化班级文化建设，打造“书香班级”品牌。

2.加强心理健康教育，开设“心灵树洞”匿名信箱。

3.组织暑期社会实践活动，增强学生社会责任感。

总结：

本学期在学校领导的指导和全体师生的共同努力下，班级管理成效显著，学生综合素质全面提升。作为班主任，我将继续总结经验，创新工作方法，为学生成长和班级发展不懈努力。

班主任：XXX

20X5年7月

范文说明：

1.内容覆盖班级管理、德育、教学、活动等核心模块，可直接替换具体数据和案例。

2.结构采用“总分总”形式，逻辑清晰，符合工作总结的常规框架。

3.语言规范，数据详实，实用性强，可根据实际情况调整细节。