高中数学数列综合专项练习讲义.pdfVIP

专题数列综合

考点精要

会求简单数列的通项公式和前n项和.

热点分析

数列的通项和求和，历来是高考命题的见考查内容.要重点掌握错位相减法，灵活运用

裂项相消法，熟练使用等差和等比求和公式，掌握分组求和法.

知识梳理

1.数列的通项求数列通项公式的用方法：

(1)观察与归纳法：先观察哪些因素随项数〃的变化而变化，哪些因素不变：分析符号、数字、

字母与项数〃在变化过程中的联系，初步归纳公式。

(2)公式法：等差数列与等比数列。

Sn=1

1

(3)利用S“与4的关系求4：则(注意：不能忘记讨论〃=1)

(4)逐项作差求和法(累加法)；已知%-一=/()(〃22),且f｛(n)｝的和可求，则求a“可

用累加法

(5)逐项作商求积法(累积法)；已知=/(〃)(〃全2),且f｛(n)｝的和可求，求明用累乘法.

一

(6)转化法

2几种特殊的求通项的方法

(一)2+1=也+沙型。

(1)当左=1时，=〃04｛｝是等差数列，a“=加+(4+6)

(2)当上W1时，a+m=k(a+m),则4｛+叫构成等比数列,求出%｛+叫的通项,进一

n+ln

步求出4｛｝的通项。

例：已知q｛,｝满足q=19+1=22-3,求a｛a｝的通项公式。

(二)、a〃+i=+/()型。

(1)当左=1时，a-a=f(n),若/5)可求和，则可用累加消项的方法。

n+xn

例：已知%｛｝满足q=l,a〃+i=——，求4｛｝的通项公式。

(2)当左wl时，可设a“+i+g(x+l)=H%+g(x)],则a｛“+g(x)｝构成等比数列，求出a｛〃+g(x)｝

的通项，进一步求出为｛｝的通项。(注意g(x)所对应的函数类型)

例：已知4｛｝满足％=1,%=2.+〃一1,求4｛｝的通项公式。

(三)、=/()。〃型。

(1)若/5)是数时，可归为等比数列。

(2)若/()可求积，可用累积法化简求通项。

例：已知：a1=|,an=|^«„_1,(n2),求数列4｛｝的通项。

(四)、%,=k上工型。两边取倒数，可得到=令C〃=L,则C｛“｝可转化为

加+%4a_ma

n｝n

%=也+匕型

=，(“22)t

例：已知：32+。小，求数列的通项。

3.数列求和的用方法：

(1)公式法：①等差数列求和公式；②等比数列求和公式

(2)分组求和法：在直接运用公式法求和有困难时，将“和式”中“同类项”先合并在一起，

再运用公式法求和.

(3)倒序相加法：在数列求和中，若和式中到首尾距离相等的两项和有其共性或数列的通项与

组合数相关联，则可考虑选用倒序相加法