教科版四年级上册科学期末测试卷附参考答案（完整版）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（??）。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

2.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁

3.下列物质中，声音在（??）中传播速度最快。

A.铁轨????B.大海????C.空气

4.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（??）振动产生的。

A.笛子本子????B.笛子中的空气????C.吹奏者的嘴唇

5.肺是人体重要的（??）器官。

A.消化?????B.循环?????C.呼吸

6.用拨动的方法使钢尺发声的实验，下列做法中正确的是（??）。

A.边做实验，边大声讨论?????B.不用分工合作，看着同学完成就可以了?????C.钢尺的一端要用力压住

二.填空题(共6题，共18分)

1.我们通常把声音的轻重称为声音的（???）。

2.中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作（???），与它相连的、像骨头一样的东西叫（???）。

3.声带越紧，声音越（???）。成年女子的声带长大约为15毫米，成年男子的声带长大约为20毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音（???）。

4.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用（???）作单位。

5.呼吸的过程是气体交换的过程，使（???）进入血液，同时排出二氧化碳，（???）是身体气体交换的“中转站”。

6.要使自行车运动起来，必须对自行车施加（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.王林在运动后，都会觉得气喘吁吁，这是因为他在运动时消耗了大量的氧气。（??）

2.口琴是弦乐器。（??）

3.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（?）

4.肺活量是人体吸入最多气体后，呼出去氧气的量。（??）

5.管乐器一般由带孔的管子组成。（??）

6.空气能传播声音，但是而水却不能传播声音。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共15分)

1.为什么女生的音高比男生高？

2.人在运动时呼吸为什么会加快？

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

七.综合题(共4题，共36分)

1.实验设计：

（1）如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒、激光笔）照射在平面镜上，经平面镜反射后，在墙壁上出现一个小光斑。

（2）轻轻地敲击桌面，观察墙壁上小光斑的位置有什么变化？

（???）

（3）用力敲击桌面，再次观察小光斑的位置有什么变化？

（???）

（4）收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑（???），这说明（???）。

2.填图题。

3.小明同学用锤子分别敲击三根长短相同但粗细不同的铁管和三根粗细相同但长短不同的铁管（如图），发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答：

1.敲击长短相同但粗细不同的铁管时，发出声音最高的是（??）。

A.细铁管????B.中等粗细铁管????C.粗铁管

2.敲击粗细相同但长短不同的铁管时，发出声音最低的是（??）。

A.短铁管????B.中等长度铁管????C.长铁管

3.发出声音高的铁管，说明它振动得（??）。

A.快??????B.慢?????????C.不均匀

4.探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。

如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边约20厘米。保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力拨动，听声音的不同和观察钢尺振动的幅度的大小。

实验发现：

用力拨钢尺，钢尺振动的幅度（?????），发出的声音（?????）；轻轻拨动钢尺，钢尺振动的幅度（?????），发出的声音（?????），说明声音的强弱与（?????）有关。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.A

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.强弱

2.鼓膜；听小骨

3.高；低

4.毫升

5.氧气；肺

6.一定的动力

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声

六.简答题

1.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。

2.运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。

3.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。

七.综合题

1.小