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数学思维培养的多元化方法探讨论文
摘要：本文旨在探讨数学思维培养的多元化方法，以促进学生在数学学习过程中的全面发展。文章首先对数学思维及其培养方法进行概念阐述，然后列举两种具体方法，并对其内涵、实施策略及效果进行分析，以期为我国数学教育改革提供参考。
关键词：数学思维；培养方法；多元化；教育改革
一、概念阐述
（一）1.数学思维的定义
数学思维是一种以数学概念、数学原理和数学方法为基础，对现实世界中的数量关系和空间形式进行抽象、概括、推理和应用的思维方式。数学思维具有逻辑性、抽象性、严密性和创新性等特点，对学生的综合素质和创新能力培养具有重要意义。
2.数学思维培养的重要性
数学思维培养有
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