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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷(名校卷)word版.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷(名校卷)word版.docx

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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.关于声音,下面说法正确的是(??)。

A.人说话是靠舌头振动发声的?????B.一切发声物体都在振动?????C.只要物体在振动,我们人耳就能听到声音

2.下列关于声音的说法中,不正确的是(??)。

A.人说话的声音是靠嘴唇振动产生的????B.声音不能在真空中传播????C.用手握紧发声的音叉,声音就会停止????D.经常掏耳朵会影响听力

3.用相同的力敲击相同长度,粗细不同的钢管,发出的声音最低的是(??)。

A.????B.????C.

4.把敲响的音叉放在水面上,会看到(??)。

A.水面十分平静?????B.水会向一个方向流动?????C.水花四溅,水面出现-圈圈波纹

5.用橡皮筋自制简易古筝时,能听到较高声音的是(??)。

A.琴弦调得紧一些???B.弹得用力一些???C.弹粗一些的琴弦

6.电影《铁道游击队》中的队员们为了抗日,经常将耳朵贴在钢轨上,这样做主要是(??)。

A.卧倒,防止敌人发现自己?????B.防止敌人的机枪扫射

C.因为声音在钢轨中传播比在空气中快,能提前听到日军火车到来

7.下列关于声音的传播的描述,正确的是(?)。

A.声音沿着一个方向传播

B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中,没有依靠任何物质

C.敲锣时,要使锣停止发声,可用手按住锣面

8.我们能够发出声音的器官是(??)。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

9.声音传播的特点有(?)。

A.不能在液体中传播??????B.能在各种物体中传播??????C.只能在空气中传播

10.敲打音叉会发出声音,敲打停止了仍能听到一段余音,这是因为(??)。

A.音叉停止振动后仍能发声?????B.声音传到人耳需要一段时间?????C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间

二.填空题(共10题,共26分)

1.利用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过(???)从“话筒”传到“听筒”的。

2.大量事实证明:声音因物体振动而(???)。振动停止,声音(???)。

3.音调是由物体振动的(???)决定的。

4.我们可以用碗、(???)等材料制作小乐器。

5.在我们身边,到处都能听到(???),并能从它那里获得很多。

6.影响弦乐器的弦的音高因素有(???)等。

7.根据下图所示,用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。

(1)请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条,声音变化规律是(???)。

(2)请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦,声音变化规律是(???)。

8.用同样的力敲打长短不同的两根铁管,长铁管发出的声音(??),短铁管发出的声音(??)。??

A.高?????B.低?????C.强?????D.弱

9.当钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都在(???)。

10.吹竖笛的时候是(???)在振动。

三.判断题(共10题,共20分)

1.把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,然后完全抽出罩内的空气,我们就听不到闹钟的声音了。(??)

2.不同的物体发出的声音不同。(?)

3.调节弦的松紧程度,可以改变弦的音高。(??)

4.空气的振动会引起人鼓膜的振动。(??)

5.由于水的阻隔,人在岸边讲话,人的声音不能传到鱼的耳朵里。(??)

6.我们听到的声音都是自然界的声音。(??)

7.在日常生活中,我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。(??)

8.大脑接收到听觉神经传过来的信号。我们就感受到了声音。(??)

9.耳郭会振动,所以我们能听到声音。(??)

10.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。(?)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共1题,共10分)

1.根据你对耳朵的了解,完成下表。

六.简答题(共5题,共26分)

1.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。

2.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?

3.我们通常用哪些词来描述听到的声音?

4.为什么女生的

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