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教育学心得体会

ExperienceofPedagogy

(心得体会)

单位:____________________

姓名:____________________

日期:____________________

编号:YB-BH-063830

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

心得体会范文

教育学心得体会

简介:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录

下来的文字,近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印,请放心使用。

教育学心得体会【一】

虽然教育学每周只有一节,但是我还是获益匪浅,从《教育学》这门课中学

到了很多的东西。在此,要感谢老师为我们传授了《教育学》这门课程,我觉得

收获确是难于言喻。其实教育学去年我们就开始学习了,以前总不把它当回事儿

心想又是一门像《毛概》一样无聊的理论课。但是,到了今年我就彻底改变了我

之前的想法。

一是,老师上课很有趣,有吸引力。在课堂上,您不仅给我们举了很多大哲

学家,先贤以及大教育家们的例子,还给我们讲诉了许多实际生活中的案例。您

所举的许多例子不仅对我们学习教育学有很大帮助,而且还对我们自身也很有启

发作用。

二是,您还会和我们互动,用问题来引导我们、激发我们。通过互动和同学

间讨论,让我们的课堂变得轻松、民主,也同时让我们变得主动学习、主动思考。

通过上您的课,通过您对教育的解释,对教育学的解释,以及许许多多贴近生活

的事例,我发现:原来“教育”并不是一个遥远的话题;教育学也并不是一门枯燥

无味的理论课。

依然清晰的记得这学期我第一次翻开《教育学》这本书时的情形,当时我发

现书里的内容特别的枯燥乏,后来我才发现原来是我误解了《教育学》。现在再

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实用文本|PRACTICALTEMPLATE

心得体会范文

回到我开篇就提到的收获却难以言喻上。因为我确实在《教育学》这堂课上学到

了很多的知识,不仅解除了我对《教育学》就是一门枯燥的理论课的理解,还丰

富了我对“教育”“教育学”的理解。

还记得老师在给我们讲“教育的本质”这一节的时候,您给我们提出了几种不

同的定义。其中令我映象最深的就是爱因斯坦对教育的定义:教育是把受过的教

育全部忘掉之后,剩下的东西。通过对“教育”本质的学习,使我开阔了思维,不

再把“教育”一词想的空洞而深不可测。

通过教育学的学习,我还深深的喜欢上了教育学。其中有许许多多我感兴趣

的话题,比如中西方文化的传统的差异所造成的中西方教育意义的不同。老师给

我们形象的举例阐述他们的不同之处,老师把中国的灌输式教育形象的比喻成木

桶给杯子倒水:老师是木桶,学生是杯子,老师主动灌输,学生被动接受;更有

意思的西方的教育,老师把西方的引导式教育用“产婆术”来做形象的比喻:老师

是接生婆,学生是孕妇,而孕妇产下的胎儿则是学生内在的潜质,通过老师的“助

产”,使学生主动学习、思考,从而发掘自己的潜力和才能。通过老师形象的比

喻,使我深深的理解了中西方教育的本质区别。

上老师的课,从历史的角度上来说,我也是获益匪浅,通过您对“教育的产

生和发展”这一章节的介绍,我了解了教育在人类社会的五个阶段:原始社会

奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义社会各自的特点,以及教育的缓

慢发展史。在讲到农业社会的教育史时,中国西周时期的“六艺”教育让我倍感骄

傲,我国的先贤们在那个时期就已经提出了如此优秀的教育理念。除了了解中国

的教育史发展之外,老师还给我们介绍了国外的一些典型的教育

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