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以发展性评价赋能小学数学学业评价：理论、实践与创新
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
小学数学作为基础教育的重要组成部分，其学业评价对于学生的成长和教育的发展具有举足轻重的作用。学业评价不仅是对学生学习成果的检验，更是引导学生学习方向、促进学生全面发展的重要手段。通过科学合理的学业评价，能够了解学生对数学知识和技能的掌握程度，发现学生在学习过程中存在的问题与不足，为教师调整教学策略、改进教学方法提供有力依据。同时，学业评价还能激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的自主学习能力和创新思维，为学生未来的学习和生活奠定坚实的基础。
然而，传统的小学数学学业评价方式存在诸多问题，难
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