人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第六单元 24唐诗三首 (8).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元24唐诗三首A.挂罥．（juàn）翩．翩（piān）邺城戍．（shù）B.塘坳．（ào）老妪．（yù）口称敕．（chì）C.两鬓．（bìn）突兀．（wù）辗．冰辙（niǎn）D.布衾．（jīn）幽咽．（yè）风怒号．（háo）D点拨：D.“布衾”的“衾”应读“qīn”。故选D。1234567891011121314152.解释下列句中加点的词。防守遮蔽、掩蔽谋求吆喝同“值”，价钱123456789101112131415一男附书至二男新战死俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒123456789101112131415阅读《石壕吏》，完成练习。7.请你赏析“独与老翁别”一句中“独”字的表达效果。答案：“独”字暗示了老妇人已被差役抓走，揭示了战争给人民带来的深重苦难，含蓄地写出了诗人的感受，表达了他对这家人的同情和对时局的担忧。1234567891011121314158.本诗中诗人仅是一个近距离的“旁观者”，只是“客观”地叙述，并无情感、态度的直接表露。请简述这种写法的表达效果。答案：①让事实说话，故事本身更可信、更具感染力；②诗人对这件事的感情是复杂的、矛盾的，难以直接表达，蕴含在叙事之中更能令人回味与深思。1234567891011121314159.诗歌题为《石壕吏》，但详写的是老妇人，对起决定作用的小吏却是略写，这是为什么？答案：用老妇人的直接控诉，更能集中揭露封建统治者的战争政策给劳动人民带来的灾难，更形象地表达作者对劳动人民的同情。123456789101112131415阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成练习。10.赏析下面的句子。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。答案：这两句是环境描写，通过渲染凄苦的氛围，衬托了诗人暗淡愁苦的心情，为下文做铺垫。123456789101112131415答案：示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足！年老体弱——唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。生活贫困——布衾多年冷似铁（床头屋漏无干处）。忧心国事——自经丧乱少睡眠。关心天下“寒士”——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。（任意写出三处即可）11.读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请结合诗句简要概括。（写三点即可）123456789101112131415阅读《卖炭翁》，回答问题。12.诗中对卖炭翁外貌的描写起到了什么作用？请简要回答。答案：以“满面尘灰烟火色”和“十指黑”突出卖炭翁“伐薪烧炭”的艰辛，以“两鬓苍苍”突出卖炭翁的年迈。诗人通过对卖炭翁的外貌描写，展现了一个可怜的、无奈的劳动者形象，表现了作者对劳动人民的深切同情。12345678910111213141513.请分析“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”在诗中的作用。答案：①生动形象地表现了宫使的仗势欺人、粗暴蛮横。②间接地表现了卖炭翁在强权面前的无奈、无助。③表达了对统治阶级罪恶的控诉和对底层劳动人民的同情。123456789101112131415秋风破屋12345678910111213141515.【立德树人·家国情怀】杜甫和白居易都是唐代现实主义诗人。这两首诗中，虽然诗人的境况不同，但抒发的情感有相同之处，请你谈一谈这两首诗都抒发了诗人怎样的情怀。（2分）答案：两首诗都抒发了诗人推己及人的博大胸襟、忧国忧民的爱国精神和心系天下寒士的济世情怀。123456789101112131415感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG