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宪法Constitution第三章宪法的制定一、宪法制定权的概念宪法制定权（简称制宪权）是制宪主体按照一定原则创造作为国家根本法的宪法的一种权力。制宪权是一种价值体系，既包括制宪事实的力量，也包括把宪法加以正当化的权威与价值。公民制宪权：“宪法并不是政府的法令，而是人民组成政府的法令”；因此，在其终极归属意义上，公民才是制宪权的唯一主体——制宪权是一种创制政府的权利，乃公民主权的核心内容；因此，除非承认制宪权属于公民全体，否则，公民主权将形同虚设。（一）制宪权为公民主权之内核（二）制宪权所属在公民全体（三）公民通过行驶制宪权而创设政府公民宪法与政府规制一、规制政府乃立宪本意二、政府乃违宪第一主体三、公民宪法如何控制政府？——分权第二节宪法制定机关一、制宪权主体实际参与制宪过程的只是一部分公民或者经过选举产生的代表。因此，享有制宪权主体与具体行使制宪权是不同的概念。为了使公民有效地行使制宪权，各国建立了不同形式的制宪机关，并赋予制宪机关相对独立的职权。二、制宪机关全国人大是我国的制宪机关**宪法基本理论第一编第二编第三编宪法基本制度宪法实施绪论第一章宪法的概念第二章宪法的历史发展第三章宪法的制定第四章宪法的基本原则第五章宪法形式与宪法结构第六章宪法规范第七章宪法关系第八章宪法的价值与作用第九章宪法观念与宪法文化第十章宪法与宪政绪论一、宪法学的研究对象与研究范围(一)??宪法学的研究对象——是什么（质）早在20世纪30年代的苏联宪法学者的两种代表性观点。在我国宪法学界，自50年代至今，关于宪法学的研究对象主要有几种观点。综合上述各种观点，周叶中教授认为，宪法学是以宪法和宪法现象及其发展规律为研究对象的法律科学。（一）宪法学的研究范围——有多大（量）1、?研究对象与研究范围2、??研究范围：（1）宪法的基本理论。即宪法学最基本的原理、原则，是中外宪法学家从宪法规范、宪政实践中抽象出来的一般结论。（2）宪法的基本规范。即国家通过立宪活动，将统治阶级管理国家和社会的意志以根本法的形式确认下来的主要的行为规范。（3）宪法的实施。即研究宪法调整社会关系的实际情况，并总结其基本规律。宪法学的历史发展（一）宪法学在西方的产生和发展1、萌芽时期——代表人物有柏拉图、亚士、西塞罗等（1）关于政体问题：柏拉图、亚里士多德、博丹等人的经典论述。参考书目：亚里士多德《政治学》，商务印书馆1965年版。（2）关于法治问题：亚里士多德认为法治有两重含义；英国法官科克则在《英国法概论》中阐述了宪法的一些基本原则。（3）关于基本法问题：亚里士多德将法律分为基本法与非基本法；乌尔比安则首次把法律分为公法与私法。（4）关于国家主权问题：博丹第一个系统论述了国家主权学说。参考书目：王哲《西方政治法律学说史》，北大出版社1988年版。2、创立时期——代表人物有格老秀斯、霍布斯、洛克等（1）关于天赋人权问题：格老秀斯、霍布斯、洛克等人都有经典论述。参考书目：霍布斯《利维坦》；洛克《政府论》（下）。（2）关于社会契约问题：把握社会契约论的基本精神。参考书目：卢梭《社会契约论》。（3）关于人民主权问题：明确提出人民主权思想的是卢梭，国家权力来源于人民，主权是公意的运用。（4）关于分权问题：经典的三权分立说。（5）关于政治法（或基本法）问题：政治法即是现代意义上的宪法。参看汉密尔顿等著：《联邦党人文集》。（三）发展时期德国：凯尔逊纯粹法学鲁道夫·斯蒙特的政治宪法学克拉勃的规范主义宪法学决断主义宪法学综合过程宪法学法国学者：狄骥《宪法论》马尔佩《国家基本原理研究》英国的詹宁斯《法与宪法》宪法学在中国的发展（略）宪法学的学科地位与学科体系（一）宪法学的学科地位1、基础性；2、政治性；3、根本性；4、广泛性。（二）宪法学的学科体系（见论文《体系·范畴与自主性——有感于中国宪法学的体系之争》）方法论（见论文《宪法方法论》）宪法释义一、宪法的词源(一)在中国古代一是指一般的法律、法度。二是指优于刑法等一般法律的基本法。三是指颁布法律、实施法律。（二）在古代西方一是指有关规定城邦组织与权限方面的法律。二是指皇帝的诏书、谕旨，以区别于市民会议制定的普通法规。