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部编版语文七年级下册第11课教学方案.docxVIP

部编版语文七年级下册第11课教学方案.docx

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部编版语文七年级下册第11课教学方案

目录

一、教学目标...............................................3

知识与技能..............................................4

过程与方法..............................................5

情感态度与价值观........................................6

二、教学内容...............................................7

课文概述................................................7

1.1课文背景...............................................8

1.2课文主题...............................................9

课文分析...............................................10

2.1人物形象..............................................12

2.2情节结构..............................................13

2.3修辞手法..............................................14

词语解释...............................................15

3.1重点词汇..............................................16

3.2易混易错字............................................17

三、教学步骤..............................................19

导入新课...............................................19

1.1激发兴趣..............................................19

1.2提出问题..............................................21

课堂讲解...............................................22

2.1逐段解读..............................................23

2.2疑难解析..............................................26

练习活动...............................................26

3.1词语填空..............................................27

3.2句子仿写..............................................27

小组讨论...............................................28

4.1主题探究..............................................29

4.2角色分析..............................................30

总结归纳...............................................31

5.1课文要点..............................................32

5.2教学反思..............................................33

四、教学资源..............................................34

教材内容...............................................35

课外资料...............................................35

多媒体课件.............................................35

五、教学评价...................................

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