高考语文考前20天考前梳理与指导---文言文阅读（分析综合题）.pdfVIP

高考语文考前20天考前梳理与指导

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\文言文阅读(分析综合)攻略

出文言文阅读(分析综合)

【考情分析】

文言文阅读分析综合的考查包括三个方面的内容：筛选文中的信息；归纳内容要点，概

括中意思；分析概括作者在文中的观点态度。在对文意理解的基础上对所叙述事件或道理

进行综合的判断推理，要求能说出某个论点的论据、某个事件的起因、某种事件的发展所导

致的结果，或对阅读材料的内容进行评论。本考点是多年稳定考察点。这个考点考查的是在

读懂原文的基础上能够对文本内容进行筛选和分析、概括。备考过程中要整理归纳选项设误

的常见类型，运用好比对法。

文言文阅读分析综合类试题，是考查考生全面把握文言文阅读材料内容与主旨的“压轴

题”，也是高考的“必考题”。近些年来，分析综合类试题的考查形式虽稍有变化，但有一个

共识没有变，那就是文言文阅读首先必须读懂文章，对选文有一个全面的把握，然后再进行

分析综合。

命题特点：

①四个选项基本按照行文顺序设置，用现代汉语表述且内容属于文章主要部分。按照行

文顺序设置，有利于快速找到信息区间，进行文题比对。

②四个选项中只有一项错误，且该项错误也非全错，而是某一点错，注重细节。

③选项常见的设误手段主要有张冠李戴、时空错乱、曲解文意、无中生有、弄混关系等。

④概括性降低，选文偏重叙述的，选项以叙述分析为主;选文偏重议论的，选项以转述

观点、看法为主。

题型概述：

近两年高考全国卷在文言文内容概述题的命制上有所变化，改变了过去先“概括”后“分

析”的语言模式，选项偏向于转述原文中人物的观点、看法。但其改变的是形式，不变的仍

是对文意分析理解的考查，且设误方式仍然是集中于人物、地点、时间、词义、关系、依据

与结论等方面。所以解答此类题目较有效的方式仍然是“比对法”。

【温提醒】

准确解答古诗文阅读分析综合类试题，考生必须掌握一定的解题技巧。简单来说，解答

这类试题，可按下列步寐进行：

1.通读全文，整体把握。

正确解答这类题，需要仔如阅读全文，准确、全面地把握文意。如果遇到小的阅读障碍，

可暂作疑问搁置。这种疑问有两种情形：一是冷僻字词或典故，未给注解，通常不会成为出

邈点，可忽略;二是冷僻的甚至不曾见过的内容出现在相关题中，这时往往会有提示，可以

根据提示和上下文确认正误。

2.细看选项，关注细节。

(1)关注试题信息是否猎住，人物、时间、事件的表述是否正确，是否在细节方面有

张冠李戴的问题。

(2)关注词语是否错解、分析有无错解，是否存在颠倒是非，选项中的表述是否符合

原文意思。

(3)关注选项中的相应关系，确认前因与后果、条件与结果等逻辑关系是否正确。

(4)关注是否添枝加叶、无中生有，是否故意夸大或缩小、以偏概全或以全概偏等。

(5)关注转述是否准确，确认对情节、细节的表述有无错漏，是否把不同时空的事糅

合起来表述。

3.查找问凝，仔细比对。

“概括”侧重对内容的提炼，要准确广分析“侧重对内容的理解，要正确。特别是事件中

的人物角色、行为程度等方面，应仔细查对原文的词句，注意与选项的词句间的差别。

高考文言文所选的材料大都是记叙性的，除全文记叙的主要人物外，还会

比对写到另一些相关人物。这类命题陷阱往往将“彼”接在