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教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面哪个动作表示的是“一拃”?(???)
A.???????B.??????C.
2.纸蛙跳得最远的是(?)。
A.小红????B.小明????C.小丽
3.在比较纸蛙跳远的活动中,纸蛙的起点要(??)。
A.相同????B.不同?????C.都可以
4.下图所示的物体中,(???)最适合用来测量书本的长度。
A.?????????B.?????????C.
5.观察比较下图,合适的方法是(??)。
A.比较长短????B.比较高低????C.A和B
6.在观察植物时一般不会用到(??)。
A.?????B.?????C.?
7.植物的作用不包括(??)。
A.提供氧气?????B.提供食物?????C.做首饰
8.判断两片叶子是否属于同种植物,主要看(??)是否相同。
A.颜色?????B.大小?????C.形状
9.“拃”最早是(?)国人最先发明的。
A.英国???B.美国???C.中国
10.请找出不是同一类的树叶。(??)
A.????B.????C.?
二.填空题(共10题,共52分)
1.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(???)、(???)再(???)进行比较。
2.比较几只恐龙的大小可以从(???)、(???)、(???)等方面比较。
3.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)、(???)等来帮助测量。
4.用尺子测量物体时,要把尺子的(???)刻度线与物体的一端对齐。
5.要想知道种子萌发时需不需要阳光,可以通过(???)来寻找答案。
6.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
7.确定(???)点和(???)点是测量的基本要素。
8.使用纸带和尺子测量,(???)测量的结果更精确。
9.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)等物体来帮助测量。(任写三个)
10.与水一样,生活中很多物质的(???)、(???)、(???)改变后,还是原来的物质。物质本身的(???)却没有改变,如水的(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.植物都生活在土里。(?)
2.黑板上画的花是活的植物。(?)
3.这种组合方式表示10个小立方体的长度。(??)
4.叶是植物的一部分。(??)
5.植物是由根、茎、叶构成的。(??)
6.动物是“活”的,植物也是“活”的。(??)
7.植物是有生命的,它的生长需要水和阳光。(??)
8.预测能帮我们节省测量时间。(??)
9.我们吃的食物,有的是植物提供的。(??)
10.判断下图做法是否正确。(?)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共24分)
1.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
3.塑料花是植物吗?为什么?
4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
5.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
七.综合题(共3题,共15分)
1.请按照测量不准确到准确的顺序,给下面的测量工具排顺序。
(???);(???);??(???)
2.在纸带上画出纸蛙跳跃的起点和终点。
纸带:
3.请将制作纸带的步骤按正确的顺序排列。
???①????②????③????④
(???)→(???)→(???)→(???)
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.C
5.B
6.B
7.C
8.C
9.C
10.C
二.填空题
1.起点;终点;在纸带上标出纸蛙跳了多远
2.比较高矮;比较长短;比较大小
3.小立方体;回形针;橡皮;小木棍
4.零
5.实验
6.过滤;蒸发;不能
7.起;终
8.尺子
9.纸带;棉线;小棒
10.大小;形状;颜色状态;组成成分;三态变化
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
7.√
8.√
9.√
10.√
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.
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