教科版小学一年级上册科学期末测试卷精品（典型题）.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.到校园里观察和认识植物,要及时进行（?）。

A.采摘????B.拔下来????C.记录

2.在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的（??）。

A.茎?????B.根?????C.叶

3.银杏树叶像（??）。

A.扇子??????B.手掌??????C.针

4.关于跳远比赛，下列说法正确的是（??）。

?

A.起点和终点都相同???????B.起点应相同，终点可以不同???????C.只有起点，没有终点

5.松树叶是（??）。

A.红色的?????B.扇形的?????C.细长的

6.下面在纸带上画的刻度正确的是（??）。

A.?

B.?

C.

7.下面这几种可以测量课桌高度的工具中，?最准确、最方便的工具是（???）。

A.????B.??????C.

8.仙人掌生长在（?）。

A.海洋里?????B.山上?????C.沙漠

9.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长，（??）的说法是不正确的。

A.莹莹说：“要长期坚持观察”?????

B.阿星说：“只需要观察，不用记录”????

C.小金说：“要边观察边记录”?

10.下面三个球中，最大的是（??）。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共10题，共66分)

1.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

2.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

3.共同的（???）是公平比较的基础。

4.在括号中写出植物对应的名称。

5.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

6.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

7.植物是由（???）、（???）、（???）等构成。

8.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

9.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

10.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

三.判断题(共10题，共20分)

1.测量长度时，一个物体只测量一次就可以。（??）

2.植物是不会生病的。（??）

3.蒲公英是植物，它的种子随风飞舞。（??）

4.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。（??）

5.动物是“活”的，植物也是“活”的。（??）

6.到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。（?）

7.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（?）

8.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（??）

9.植物能生长。（??）

10.我们可以通过尝味道来认识植物。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.手牵手，找朋友。

根??????叶???????茎

??

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

5.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

七.综合题(共3题，共18分)

1.佳妮和泽雨进行纸蛙跳远比赛，说法对的圈“√”，说法错的圈“×”。

（1）泽雨的纸蛙跳得远。（??）

（2）两个纸蛙跳得一样远。（??）

2.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。

（1）桌子有（???）块橡皮长。

（2）桌子有（???）根小棒长。

（3）为什么测量结果