部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷附参考答案（实用）.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.九连环属于（）。

A.电脑游戏

B.益智类游戏

C.户外运动

2.开心果每天都会给别人带来很多（??）。

A.快乐

B.烦恼

C.痛苦

3.生活在大海边的人（??）。

A.肯定不缺水

B.肯定缺水

C.有可能缺水

4.我经过草原，（???）笑了。

A.秧苗

B.山川

C.牛羊

5.家里有废旧空瓶子，我们可以（??）。

A.丢掉

B.变废为宝，创造出新的玩具

C.拿着空瓶子和弟弟打闹

6.当我发现游戏规则不合理时，我们应该（??）。

A.不再玩这个游戏了

B.必须尊重它

C.重新制定公平合理的游戏

7.（??）是我国小朋友喜欢的一项传统游戏。

A.玩芭比娃娃

B.放风筝

C.做南瓜灯

8.做个“开心果”，就要（??）。

A.只让自己快乐

B.没有任何烦恼

C.给身边的人带来快乐

9.（??）是我国小朋友喜欢的一种传统游戏。

A.挑小木棒

B.制作南瓜灯

C.玩芭比娃娃

10.我们制作玩具时，应该（）。

A.把家里还能用的东西拆了用

B.用身边的废旧物料

C.花钱买新材料

二.填空题(共10题，共40分)

1.捉迷藏的时候不要躲到衣柜里，衣柜透气性差，而且柜子容易倒，这样（?????）。

2.纸说：如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很（???）。

3.（???）就是爱护环境。

4.我（???），我快乐。我（???），我快乐。我创造，我（???）。

5.不开心的事就像天上的（??），总是会有的，我也遇到过不开心的事。

6.（???）、（???）是我们的环保搭档。

7.挑战第一次有方法，不能（???）,可以多（???）多（???），大家一起来挑战。

8.我是一个“开心果”，（???）机灵还幽默，真诚赞美多（???），快乐别人我（???）。

9.精彩的（???），是伴随我们童年成长的好伙伴。只要细心发现，就会发现每项游戏都有（???）。

10.我发现：（?????），（?????），（?????），玩的感觉还不一样呢！

三.判断题(共10题，共20分)

1.跑步前要先做热身运动。（?）

2.水是生命的源泉，世界上能饮用的淡水资源非常少。（??）

3.我有勇气尝试富有挑战性的活动，不怕苦、不怕难、不胆怯。（??）??

4.玩丢沙包游戏时要用力往小朋友头上扔。（??）

5.手机游戏可以经常玩，还可以积分呢。（??）

6.小青送给自己的“大拇哥”叫“再试一次”，她遇到困难从不放弃。（??）

7.柳絮是柳树的种子，花生米是花生的种子。（??）

8.爸爸妈妈不开心的时候，我们可以逗他们开心，做他们的“开心果”。（??）

9.自己制作玩具不仅可以变废为宝，还可以锻炼我们的动手能力。（??）

10.安全健康的游戏，玩时不要考虑一些实际情况。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线题。

碎片拼图???????德国

翘翘板?????????美国

交通游戏???????韩国

过家家?????????英国

五.简答题(共5题，共34分)

1.你知道哪些传统游戏？至少写3个。

2.我想在大家面前唱歌，但是我没有勇气唱？

3.经常玩儿电脑游戏会给我们带来哪些危害？

4.小朋友们，面对下面情景，你想说什么？

5.小朋友，你想给别人送去快乐吗？那就请你在下面画一片开心“四叶草”，给别人送去快乐。在叶片上写一写想为他做什么。（至少要写出4种想做的事）

六.综合题(共2题，共14分)

1.生活中哪些事情会给我们带来快乐,请在相应的选项后面打√

读书(?)；分享(?)；被人冤枉(?)

寂寞(?)；挑战(?)；做游戏(?)

生病(?)；创造(?)；被人欺负(?)

进步(?)；落后(?)；被人批评(?)

学会骑自行车(?)；被别人称赞(?)

2.同学们，当我们发现别人在游戏时存在安全隐患，应该及时劝阻。面对下面的情景，你会怎么说呢？看看谁能当安全警示员。

我想对他们说：

我想对他们说：

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.B

6.C

7.B

8.C

9.A

10.B

二.填空题

1.不安全

2.高兴

3.环保

4.分享；进步；快乐

5.乌云

6.节能产品；绿色用品

7.鲁莽；尝试；练习

8.快乐；助人；快乐

9.游戏；规则

10.同样的游戏；不同的伙伴；不同的环境

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

7.×

8.√

9.√

10.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.老鹰捉小鸡；丢沙包；石头、剪刀、布。

2.没人的时候，