苏教版四年级语文上册第4课-秋天.pptVIP

;;;;秋的色彩;;秋阳娇艳

秋香飘溢

秋实累累

秋风飒爽

秋色怡人;1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

2、学会9个一类字和8个二类字，理解由生字组成的词语。

3、给文章分段并概括段意。;;掌握生字;掌握生字;朗读课文;;;;写生字;写生字;当堂训练：;;1、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

2、体会诗人对秋天的热爱和赞美之情，激发学生对大自然，对生活的热爱之情。;;;秋阳娇艳;;秋风在田野里打滚，

秋风在小路上奔跑；

秋风抓一把桂子的香气，

把夏天的脚印儿

轻轻涂掉……;秋风在田野里打滚，

秋风在小路上奔跑；

秋风抓一把桂子的香气，

把夏天的脚印儿

轻轻涂掉……;;野菊花香了田间羊肠小路，;稻穗儿熟，蝉声儿消，

成熟的向日葵在低头弯腰；

野菊花香了田间羊肠小路，

牛儿羊儿都长了肥膘。;稻穗儿熟，蝉声儿消，

成熟的向日葵在低头弯腰；

野菊花香了田间羊肠小路，

牛儿羊儿都长了肥膘。;稻穗儿熟，蝉声儿消，;成熟的向日葵在低头弯腰；;牛儿羊儿都长了肥膘。;;;;玉米举着红缨乐了，

忘掉一个夏天的烦恼；;高粱红着脸儿笑了，

一曲酒歌在心灵酿造。;秋风如同柔韧的梳子，

把田野梳得井井有条；

秋光如同发亮的汗珠，

蓬蓬勃勃在田野上闪耀。;;你知道作者“珍藏黄叶”的言外之意吗？;秋雨绵绵秋风送爽

秋色宜人秋风萧瑟

秋高气爽果实累累;当堂训练：

一、带着问题来读书。

1、秋天的文体是：〔〕

A、散文B、诗歌C、记叙文

2、课文语句优美，采用了_____的修辞手法,构成了一幅美丽的画面,抒发了作者对秋天的__________之情!

二、现在正是丰收的秋天，描写秋天的词语我知道。

例：秋高气爽_______、_______、_______、_______;三、填一填植物：

〔1〕采〔〕东篱下，悠然见南山。

〔2〕〔〕花开，十里飘香。

〔3〕停车坐爱〔〕晚，〔〕红于二月花。

〔4〕无边〔〕萧萧下，不尽长江滚滚来。;开心读读

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，

便引诗情到碧霄。

;当???训练：