学校文化建设的含义、内容及意义.pptVIP

全程成功教育背景下

学校文化建设;;一、学校文化的涵义、层次结构、特征;;广义：除了未经改造的自然环境之外，凡人类创造出来并可以通过学习获得和为人学习与传递下去的一切物质和非物质产品，包括物质文化和精神文化两局部。;1〕人类社会在一定的物质资料生产方式根底上进行的创造精神财富的活动及其成果。

2〕传播这些精神财富的活动及其手段。;3〕一定时代与社会中各民族或阶级在长期的社会实践中形成的群体特性、传统、风俗习惯、行为方式等，它具有地域性、民族性和阶级性。这些方面既反映文化的历史沉积，又蕴含着创造新文化的潜力。;2、文化的存在形态;〔二〕学校文化;;第三种认为学校文化应该从广义、狭义两方面去下定义。

广义：“学校文化是指校园中这一特定人群的生活方式的总和，具有为整个群体共享的倾向。〞;狭义：“学校文化是指教学大纲规定的，课堂教学过程以外的校园生活的存在方式。〞主要包括第二课堂和青少年学生的各种课余生活，通过校园生活所反映出来的审美观、人生价值观、道德观等。;;需要把握以下几点：;;;2、学校文化的层次结构;;;3、学校文化的特征;二、学校文化建设的原那么;;三、学校文化建设各方面内容及根本要求;2、学校价值文化建设根本要求：

学校开展定位明确、客观、理性。

北京大学：爱国进步民主科学

清华大学：自强不息厚德载物

浙江大学：求是创新

武汉大学：自强弘毅求是拓新

南京大学：诚朴雄伟励学敦行

北京师大：学为人师行为世范

;;〔二〕学校标识文化建设根本要求;;;;;〔三〕学校环境文化建设根本要求;;;〔四〕学校制度文化建设根本要求;〔五〕学校教学文化建设根本要求;;〔六〕学校行为文化建设根本要求;〔七〕教师文化建设根本要求;;教师文化建设需要把握：

1〕思想：应树立新的教师权威观念——人格魅力；

2〕内容：注重提升教师的现代教养水平；

3〕师生关系：建立自然合作文化；

〔离散式文化、巴尔干式文化、

人为合作文化、自然合作文化〕;〔八〕??生文化建设的根本要求;〔九〕校长文化建设;

谢谢各位领导与老师！