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澳大利亚;课程标准;学习目标1;澳大利亚国徽;特有生物;区域差异明显;区域差异明显;读图,独立完成后小组交流
1.说出澳大利亚的地理位置及领土组成,找出首都堪培拉。
2.结合教材,了解澳大利亚的人口状况。;区域差异明显;区域差异明显;区域差异明显;区域差异明显;区域差异明显;区域差异明显;区域差异明显;澳大利亚养羊业产业化、机械化程度高,耗用劳动力少。所产羊肉和羊毛主要用于出口,商品率很高。;区域差异明显;思考:澳大利亚为什么被称为“世界活化石博物馆”?;澳大利亚大陆6500万年前就和其他大陆分离,长期处于孤立状态,动物缺乏竞争进化缓慢,因此留存很多古老的物种,被称为“世界活化石博物馆”。;独特的动植物和自然景观;“坐在矿车上的国家”;“坐在矿车上的国家”;“坐在矿车上的国家”;“坐在矿车上的国家”;1.下列不属于澳大利亚称号的是()
A.“世界活化石博物馆”
B.“骑在羊背上的国家”
C.“坐在矿车上的国家”
D.民族“大熔炉”的缩影
2.在澳大利亚的国徽上有两种特有动物,它们是()
A.①② B.①③ C.②③ D.③④;3.澳大利亚是南半球经济发达的国家。关于澳大利亚的叙述,正确的是()
A.濒临三大洋,是世界上唯一拥有整个大陆的国家
B.气候炎热湿润,森林面积广布,农牧业发达
C.煤、铁等矿产资源丰富,被称为“坐在矿车上的国家”
D.首都堪培拉是全国最大的工业中心和港口城市;谢谢
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