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年级上册美术教学计划

一

一班级上册美术教学计划1

一、全册教学目标：

（一）绘画

1、自选择颜色，描绘景和物。

己

2、用记忆画、想象画等形式，表现自己熟悉的、

喜欢的内容。

。工艺

1、制作简单的纸版拓印画。

2、撕或剪的方法制作纸工图形。

3、各种平面材料贴面。

4、制作简单的泥工模型。

三（）欣赏

1、观赏可爱的动植物。

2、欣赏学生喜爱的儿童画。

3、欣赏民间玩具。

二、全册重难点：

（一）重点:

1、记忆画、想象画等形式，大胆和谐的颜

色表示自己熟悉的内容。

2、制作简单的纸版拓印画，及各种平面材料贴

画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。

3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。

（二）难点：

1、在绘画中要求大胆想象，色大胆较真实，

造型较生动自然。

2、在纸工制作中培育其动手制作的精神，动手

的协同性，在泥塑中培育空间想象力。

三、教学情况分析:

2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生

气，有意趣。

3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作

相结合，来调动学生的爱好，提高技能表现。

五、全册课时安排：

本学期新授教学30课时，机动5-6课时，补充教

学4-5课时，考核1-2课时考（查）。

六、全册教学内容、课时及单元课时计划（略）

一班级上册美术教学计划2

本学期一至六班级教材难度及灵活性有相应加

大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘

画工具及绘画方法上有许多精彩之处，所以学习起来,

有一定的困难，但由于内容丰富、五彩纷呈，引人入

胜，如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、

粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许

多轻松愉悦气氛。特别是五班级美术课本的内容在以

往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的

内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现

实生活，能充分地调动学生的制造天性，让学生在玩

乐中得到全方面的进展。

一、学生现状分析：

各班级学生从绘画的素质上看千差万别，有先天

因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们

对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受能力便

有所差别。

每个班的生绘画水平参差不齐，优秀的可以作

为较差的老师。班级差别产生的差距也很大，如年岁、

个性等方面都要因其特点加以控制、掌握，去耐心引

导、调动其潜意识及思维的乐观性，努力使横向、纵

向所造成的差距缩短，提高每个生对美术课的爱好。

二、教目标:

一（）低班级段

1、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔

画出富有儿童特点的作品。

2、会简单的手工制作，培育其动手制作的爱

好。

3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补

充自己，让生自己主动了解作品的题材及内容的安

排，锻炼其欣赏能力及水平。

4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,

从中感受不同的美。

5、让生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。

锻炼生的想象能力及创作能力，给生一个自由想

象的空间。

二（）中高班级段

1、让生自行欣赏中外名作，提高生的欣赏

能力，审美水平，习优秀绘画技巧及绘画形式。

2、通过各种形式的绘画，锻炼生的绘画、技

能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。

3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，

让