跨洋视域下：镇江市国际学校与美国纽威斯特高中历史课程实施的差异与启示.docx

跨洋视域下：镇江市国际学校与美国纽威斯特高中历史课程实施的差异与启示

一、引言

1.1研究背景

进入21世纪，经济全球化的浪潮汹涌澎湃，深刻地改变着世界的经济格局和人们的生活方式。在这一背景下，教育国际化也成为不可阻挡的趋势，对中国传统教育产生了巨大的冲击。各类“国际学校”如雨后春笋般涌现，“国际课程”遍地开花，出国留学的人数逐年递增。这些现象表明，中国教育正面临着前所未有的挑战与机遇，需要不断改革与创新，以适应时代发展的需求。

与此同时，自2004年启动的中国普通高中课程改革，在历经十多年的实践过程中，逐渐暴露出一些问题和不足。就高中历史学科而言，其育人理念相对滞后，难以紧跟