2025春七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第二框集体生活成就我补充习题新人教版.docx

第六课“我”和“我们”

其次框集体生活成就我

一、选择题

1．现实生活中，集体对个人的进展有着不行估量的作用。下列选项中，不能体现集体作用的是（）

A.集体有助于我们获得安全感和自信念

B.集体有助于我们学习他人的阅历

C.集体能使我们走向人生的巅峰

D.集体有助于我们扩大视野，获得成长

2．一位中学生说从农村中学来到城市中学，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理力量。与同学，们在一起，我感到欢快。由此我们可以看出（）

A.集体生活能提高学习成绩B.农村学校没有城市学校水平高

C.集体生活有助于个人成长D.人在城市会比在农村进展得更快

3．神舟11号与天宫二号对接后，10月21日，宇航员景海鹏说：“这次是我第三次上天，已经两次进入‘天宫’．此时此刻，我和陈冬在天宫二号格外惦念大家。我想对航天员大队的战友们说，十八年以来，我们同在一个桌上吃饭，同在一间教室上课，同在一个球场打球。十八年来，我们一起工作，一起生活，一起训练，一起追求幻想，我们亲如一家。我知道今日大队的战友们都在为我们站岗、加油、值班，向大队的全体战友敬礼！”这表明（）

①个人只有依靠集体才有无穷的力气??②集体需要每个成员贡献才智、发挥特长

③任何个人的影响都是微不足道的?????④团结的集体才有分散力和战斗力

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

4．在很多状况下，人们简洁把集体主义和小团体主义混淆起来。对于小团体主义的生疏正确的是（）

①小团体主义就是扩大了的个人主义②为了班集体的利益而损坏学校利益的行为，是小团体主义的表现③小团体主义是集体主义的表现之一④小团体主义与集体主义只有形式上的区分，没有本质的不同⑤小团体主义的实质就是将局部的利益凌驾于集体利益之上

A.①③④⑤B.①②③④⑤?C.①②③④D.①②⑤

5．随着中考脚步的接近，班主任号召全班同学在中考复习中相互结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学（）

①发扬集体主义精神②团结协作，互助前进③对自己负责，擅长张扬自己的共性④在合作中竞争，在竞争中合作

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

6．“学问虽然是崇高的，但只有把它奉献给自己的祖国，它才有真正的价值。”这说明（）

①祖国利益高于一切?②学问的价值在于造福人民③爱国者可以不要学问????④拥有学问与爱国是对立的

A.①②B.③④C.②④D.①③

7．下列选项中，能够正确体现在集体中进展共性的有（）

①甲同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高②乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔③丙同学宠爱玩网络玩耍，他邀请其他同学与他一同去网吧④丁同学性格活泼，他在同学们的提示下不断改正课上爱溜号的毛病

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

8．苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟四周世界的交往与联系是否完满打算的。”这句话表明（）

①在集体生活中有利于进展自己的共性，不断生疏和完善自我②我们要有集体荣誉感③每个人的生活经受和性格特点不同造成每个人的共性不同④共性的形成和进展离不开个人与四周环境的相互影响

A.①②B.②③C.③④D.①④

9．团结友爱，是这个集体的作为；乐于助人、有求必应是这个集体的精神。有时，我觉得我好幸福，由于这个集体给了我力气，给了我士气，给了我自信。这表明（）

①集体生活成就我②集体生活可以培育我们负责任的态度和力量③在集体中可以不担当任何责任④集体生活需要我们扮演不同角色，担当不同责任

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

10．如图所示，我们每个人有的感性，有的理性；有的内向，有的外向。这说明白（）

①我们每个人的共性特点不同②人与人之间存在肯定的差异③要包涵他人的不同，学习其优点④参与共同活动，不利于共性不断丰富

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④

迟到,罚!上课打瞌睡,罚!不按时就寝,罚!……某中学的很多班级都对违纪学生进行罚款。比如,哪个同学迟到、上课讲闲谈、打瞌睡或晚上不按时就寝,被政教处老师抓到,他所在的班级就要被扣分。落实到违纪学生头上,班上则要罚这个学生10元至50元不等。这种状况在该校已存在多年,校方称,这是一些班主任或学生定的“土政策”。据此完成11-12题。

11．对于这种班规,下列生疏正确的是（）

A.有利于保障个人利益B.学生都乐