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LOGO学校微信群：环球英语长课堂家LOGO阅读在英语学习中的重要性

主题：LOGO孩子学英语---必要性客观因素---必要性社会需求英语已经成为世界上最强势语言英语已经成为中国最基本语言人才检测标准中国教育体系内，英语必学英语是人才衡量的标准之一英语将成为中国“第二汉语”孩子学英语----大众性100%的孩子都要学英语环境因素---大众性100%的学校都教英语所有家长都希望孩子学好英语LOGO75%家长都让孩子学英语010203040506孩子学英语---被迫性201LOGO02现实因素---被迫性03104305406社会要求孩子必须学，不管孩子能不能或想不想学07别人都学了，绝对不能让自己的孩子比别人差08英语绝对是孩子将来成绩好坏的决定性因素之一09能否考上好大学，能否出国，能否得到老师的认可，英语很重要LOGO01官方的态度--不断提前02专家意见：3岁开始学习是最佳的时间03以前是初中开始学04现在是三年级开始学05将来是一年级就开始学06双语幼儿园已经遍地都是07什么时候学？小孩子学英语的绝对优势LOGO模仿优势：模仿优秀英语老师和外教发音从小学英语的优势对于三岁左右小孩，首先容易培养他们对英语的兴趣，比较容易接受新鲜事物记忆力强于成人小孩学习语言比成人容易，没有形成一定的思维定式环境和心理方面优势，小孩子“语言自尊”尚未开启：大人学习比较介意文法是否正确，小孩子会大胆开口说。生理上优势，语言发音更标准：在青春期前，人的语音器官属于发展阶段，弹性大，过了青春期弹性会变小积累上的优势：词汇量积累，小时候开始积累学习语言最佳时期，小孩好奇心强，接受比较快LOGO“故事是儿童的第一大需要。”“教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，而只是不动感情的脑力劳动，就会带来疲倦。”———苏霍姆林斯基0102一、为什么要进行英语故事教学阅读教材：LOGO1《典范英语》原名《牛津阅读树》（OxfordReadingTree），是一套从英国牛津大学出版社原版引进的闻名英国、享誉世界的英语母语学习材料。在英国，有80%的学校用它来教学生学习母语，被誉为“英国最受欢迎的阅读方案”（themostpopularreadingschemeintheUK）。在全球，有133个国家用它来教学生学习英语。2LOGO少儿英语学习理念1.让孩子与英国儿童同步学英语。2.以原汁原味的故事为核心，让孩子在故事中轻松、快乐、自然习得英语。3.培养好奇心和语感是少儿学习英语的核心目标。4.掌握拼读规律是少儿学习英语的突破口。5.朗读、模仿、熟读、表演、拼写、拼读、唱儿歌、做游戏是小学生学好英语的有效途径。6.改写、续写故事是小学高年级学生培养语言运用能力和思维能力的有效手段。LOGOLOGOLOGO孩子的学习表现LOGO（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）注意力不集中，心思不在学习上学习不主动，没有上进心怎么说都没用，还总是爱顶嘴写作业磨蹭，马虎学习态度不端正，不主动学习没有学习兴趣，就知道贪玩上课不专心听将，总是做小动作特别马虎，总是粗心不喜欢课外阅读总是有想赢怕输的心态学习没自信，总和不如自己的孩子比学习不认真，不会学习？！LOGO小调查你的孩子属于哪一种类型？你的孩子属于下面的哪一种类型？请做出选择！

A“我的孩子很聪明，就是不好好学习，只要我盯着他（她），他（她）成绩就能提高。”B“我的孩子学习很努力，也很认真，学习也很主动，每天学到很晚，可就是成绩不理想”C“我拿我的孩子真是没办法了，正着说不行，反着说不行，表扬不行，批评也没用，就是不学习…..”D“我的孩子各方面都好，家长、老师和同学都喜欢，学学习主动，生活自理，没什么问题。”LOGO01当孩子遇到这些问题的时候，当你遇到问题孩子的时候，你该怎么办呢？02LOGO我们家长经常用的四种无用的方法：第一：总要求第二：总表扬第三：总批评第四：总讲道理LOGO家长的四种传统的教育方法没有效果总要求总表扬总批评总讲道理LOGO效果不佳第二讲：教育孩子的唯一的方法LOGO家长的四种传统的教育方法LOGO没有效果总要求总表扬总批评总讲道理LOGO01辨析判断，发明创造的能力02