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初中信息技术课程中培养学生信息获取与评价能力的实践研究论文
摘要：本文旨在探讨初中信息技术课程中如何培养学生信息获取与评价能力。通过分析信息获取与评价能力的内涵，提出了相应的实践策略，并对其实施效果进行了探讨，以期为我国初中信息技术教育提供参考。
关键词：初中信息技术；信息获取；评价能力；实践研究
一、概念阐述
（一）1.信息获取能力的内涵
信息获取能力是指学生在面对海量信息时，能够有效地识别、筛选和获取所需信息的能力。具体来说，信息获取能力包括以下三个方面：
（1）信息识别能力：学生能够根据问题需求，迅速识别出与主题相关的重要信息，并将其从大量无关信息中筛选出来。
（2）信息筛选能力：学生在
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