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小学美术教学审美教育对学生审美认知能力培养的实践研究论文
摘要：本文以小学美术教学为研究对象，探讨审美教育对学生审美认知能力培养的实践策略。通过分析审美教育的内涵、意义及其在小学美术教学中的具体应用，提出相应的教学实践方法，旨在为小学美术教育工作者提供有益的参考。
关键词：小学美术教学；审美教育；审美认知能力；实践研究
一、引言
（一）审美教育的内涵及其在小学美术教学中的重要性
1.审美教育的内涵
审美教育是指通过艺术教育的方式，培养和提高学生的审美素养、审美情感和审美能力，使之形成正确的审美观念和审美趣味。审美教育在小学美术教学中具有举足轻重的地位，它不仅关系到学生审美素养的提升，还影响着
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