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9穷人所有环境的句子精选32句

1.世界上有走不完的路，也有过不了的河。

2.门嘎一声,仿佛有人进来了

3.保护环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起。

4.校园管理科要强化对消杀工作的督促检查，严格按照措施进一步强化工作力

量，科学指导做好预防性消杀工作，确保防控工作落地落实。

5.一阵雨过后，仿佛友人向她道了歉似的，这不她一抹脸，天还是湛蓝的天，太

阳还是欢喜的太阳。

6.默读课文，理解课文内容，感受桑娜不渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁

可自己受苦也要帮助他人的美德。

7.启发质疑

8.这时，天空中就像挂着一盏美丽的明灯，霎时间，旖旎纯洁，光彩四溢，照得

大地清晰明亮。

9.您的一小步，社会文明的一大步–请爱护环境。

10.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅气一阵阵浪花。

11.屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。

12.让我们来保护花草树木吧!看，花草树木在向你挥出希望的小手。

13.精讲细读，体会感情。这一环节是教学的重点。由于文章篇幅较长，为了实现

长文短教，我先用情境教学法把学生一步步带入故事情节之中，再用抓重点词句的

分析理解，以占带面的导读法，帮助学生读懂全文。

14.将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

15.穷人（俄国列夫·托尔斯泰）

16.所以本人认为志愿服务机构如扶轮运动，任重道远，以扮演牵头角色，坐言起

行，鼓励不同种族，人民相互关怀、扶持、爱护和平，使大家，尤其是发展中地区

的贫困人得以安居乐业。

17.课件出示（根据课文内容填空）：

18.海面上什么也看不见,风掀起她的围巾,卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋

的门.

19.劳动可以使人摆脱寂寞、恶心和贫困。

20.生命也一样，在成功之前必定有挫折和困难，但只要坚持和努力，最终会有看

见彩虹的那一天。

21.志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。

22.淡蓝色的袅袅炊烟飘荡在蜀西黄昏的村庄，小屋里一定有美味的乡间菜肴。

23.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍打着海岸，溅起一阵阵浪花。

24.正确书写词语（见词语盘点中16个新词）

25.学生讨论，汇报。

26.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花,海上正起着风暴,

外面又黑又冷,在这间渔家的小屋里却温暖而舒适,地扫得干干净净,炉子里的.火还

没有熄,餐具在搁板上闪闪发亮,在挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声

中安静地睡着.

27.操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书玩耍，

那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。

28.借助工具书理解词语：心惊肉跳、自言自语、自作自受

29.世界越是浮躁，我们的内心越应该淡定，只有内心的平静才能抵御外界的干

扰。浮躁，会使人性失去根基，使清澈纯洁的心灵受到污染，最终导致精神的贫

困。只有淡定，才能于浮躁的社会里坚守原则，在物欲横流的社会里保持内心的从

容与淡定，让心灵回归清纯，“宁静致远，淡泊明志”，给心灵一片滋润的净土。

30.小组合作，相互交流(在线造句)

31.学生自由朗读课文9—11节。合作交流自己的体会。

32.凿壁偷光：凿穿墙壁引过光线。形容家境贫困仍刻苦勤学。

9穷人所有环境的句子精选42句

1.江山作画，看我流水人家。

2.这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。

3.贫困教会贫困者一切。

4.我瞎了双眼，失了神殿，逐了童子，待了千年，你竟只回了一句好久不见。

5.互助交流。

6.Greengrass，fragrantflowers，，healthypeople!天空是小鸟家，河流是鱼

儿的家，地球是我们的家。

7.理解课文内容，感受渔夫夫妇的高尚品质和沙俄时代穷人的悲惨命运。

8.松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。

9.课题是穷人，可文中没有一个“穷”字，但我们处处可以感受到穷人的贫困与

艰辛。同样，全文没有一句赞美的话，然而穷人的高尚品质却被表现得感人肺腑。

因此，我们不得不佩服这位伟大的文学家的文学功底。在写作中我们也应学习通过

环境、心理和语言的描写反映人物的品质。

10.地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。

11.学会12个生字（搁填怨掀唉裹魁梧淋撕霉虑）。正确读写“舒适、勉强、抱

怨、倾听、掀起、魁梧、撕破、倒霉、严肃、忧虑、湿淋淋、心惊肉跳、自言自

语、缝缝补补”等词语。抄写描写环境的句子。

12.”说着我把灯关了向爸爸走去。

13.有时候，心不要太热，温暖自己