Unit3ILoveMyFamily第二课时（课件）陕旅版英语三年级下册.pptx

Unit3ILoveMyFamily主讲教师：XX

第二课时

Learningobjectives1.在看、听、说、读、写的活动中，准确朗读核心词汇family，grandpa，grandma，mother，father，sister，brother，并能建立图片与词义的关系。2.了解家庭的基本构成，形成家庭意识，完成绘制家庭成员关系图的任务。3.通过教师引导，在归纳th发音的过程中掌握梳理、归纳的学习策略。4.运用核心语言—Who’she/she?—He/Sheis...和同伴进行互动交流，通过问答交流获取有关家庭成员的信息。

Contents1.PartA:Let’slearn2.PartA:Let’spractice—Lookandfillintheblanks

Lead-in

SuNanSuNan’sfamilytreefather’sfathermother’sfatherfather’smothermother’smother

PartA:Let’slearnWhoishe/she?He/Sheis...

PartA:Let’spractice—Lookandfillintheblanks

Drawyourownfamilytree.—Whoishe/she?—He/Sheis...—Istheboy/girl...?—Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.Ihavea...askandanswer

Keywordsfamily家庭father爸爸mother妈妈grandpa爷爷；姥爷grandma奶奶；姥姥sister姐姐；妹妹brother哥哥；弟弟

Homework1.根据拼读规则自行记忆单词，可以边记忆边默写。2.根据自己绘制的家庭关系图，用所学句型描述自己的家庭成员，或同学之间互相问答，介绍各自家庭成员。