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中学思想政治教师情感教育能力的提升路径与实践探索
1.2研究目的与意义
本研究旨在深入剖析中学思想政治教师情感教育能力的现状，挖掘其中存在的问题，并针对性地提出切实可行的提升策略，从而全面提升中学思想政治教师的情感教育能力。通过对相关理论的深入研究和实际教学案例的分析，为中学思想政治教学实践提供具有科学性、实用性和可操作性的参考依据，助力教师更好地开展情感教育。
中学思想政治教育对于学生的成长和发展具有不可替代的重要作用。在当前的教育环境下，提升教师的情感教育能力具有重要的现实意义。一方面，有助于提高思想政治教学的质量和效果。传统的思想政治教学往往侧重于知识的传授，而忽视了学生的情感体验。提
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